2018年海南乡村教师国培计划研修日记

ljalang

2018年海南乡村教师国培计划研修日记
经过这十几天的培训，在老师的教学引导下我收获了很多，感悟也很深。同时我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需要进步改进，我们不停永远留在原有水平上，在这次机会能得以听众多专家、乃至国内外的著名专家教授的讲座，倾听他们对小学当代各类学科教学的理解，能够观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震博和理念的革新。

我深深地感到自己教学的肤浅，知识的缺乏，学识的浅薄，能力的欠缺。专家们精辟的论述，独道的见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博和知识无不影响着我，感染着我。使我明白我要转变思想，提高能力。转变教学思想，由重知识传授变为能力培养，我们不应该仅仅教给学生知识，还应该教给他们学习的能力，既“授之以鱼不如授之以渔”在教学中课堂上学生应是教学的主体，做好学生的主体地位。因此，我们要尽最不要面面俱到的去讲解，要学会放手，让他们有充分的时间空间自己去学、去探索，去研究，让课堂具有开放性，自主性和研究性，这样的课堂，有利于培养学生的自学能力、探索能力。这次培训主要是对当代教学的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了解，通过讲座、研讨等这样的形式，我学的、听得都非常认真，而且感悟颇深，同时感受到当代教学信息技术的应用到课堂是如何的重要，它很大程度上激发学生的学习热情，国学的优秀知识与文化能够滋养学生，熏陶学生，对学生提升文学的美起到促进作用。这次的培训不仅提高了我的理论水平，而且也开拓了课堂教学的新思路。

主要收获：我参加工作两多年来，主要时间是改作业与学生交流，上课还是上课，说实在的教研对于当时的我来说，不懂，也认为没有必要。然而我心里特别清醒我的课存在很大的隐患，随意性太强，现在有效有益的授课过程在新课程中的表现我并不知晓，通过这段时间的学习，从他们身上学到了课继教学和课下指导的最有效的方法这也增强我继续把课讲好的信心。教学工作是辛苦的，但是我们做工作要始终保持颗火热的心，不能忽视师生沟通，我们要走到学生之中做他们的良师益友，亲其师方能信其道，与学生心心相通才能让我们感受到教学的相长，收获学生的成长，进步以及教学的快乐。