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小班社会活动:幼儿园里走一走教案教学设计

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发表于 2018-12-2 09:32:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
小班社会活动:幼儿园里走一走教案教学设计
   活动目标
  1.熟悉幼儿园的环境,知道保健室、食堂等场所的用途。
  2.会有礼貌的和幼儿园的老师、小朋友及工作人员打招呼。
  3.产生喜爱幼儿园的情感。
  活动准备
  设计好参观线路,并与各部门提前联系;相机。
  活动过程
  1.通过提问激发幼儿参观幼儿园的兴趣。
  “你们每天吃的香香的饭是在哪做的?和我们一起上幼儿园的哥哥姐姐在什么地方呢?我们一起起找一找吧。”
  2.带领幼儿参观幼儿园,了解各部门和活动室的用途。
  每到一个地方,教师向幼儿介绍该地方的特点或带幼儿玩一玩。如:走到保健室可以认识一下保健老师,请保健老师给小朋友介绍他的工作,走到食堂,可以请食堂的叔叔阿姨介绍今天的饭菜,鼓励幼儿多吃点,让身体长得棒棒的;走到大型玩具区,可以让幼儿玩一玩,体验游戏的快乐。还有图书室、教师办公室、传达室……每到一处,引导幼儿声音响亮的和工作人员打招呼。
  3.教师播放在参观过程中拍的照片。
  (1)你刚才看到了幼儿园的那些地方?看照片,回忆各个部门的名称以及用途。
  (2)你最喜欢幼儿园的什么地方?为什么?请幼儿字有讲述,鼓励幼儿大胆发言。
  (3)见到叔叔阿姨是怎样打招呼的?提醒幼儿见了熟人要有礼貌地打招呼。
  4.讲评活动情况:表扬认真跟老师参观、大胆回答问题的幼儿。
  活动延伸:
  结合幼儿的日常活动随时进行。

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