教学反思《冬天》

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首先，我出两个谜语，通过让学生猜一猜，引出本节课的课题。学生都非常喜欢，也都很快猜出是“雪花”，从而让我顺利地引入了本节课的主题。

   接下来，我利用之前我对动物冬眠的部分准备好的各种冬眠动物的知识图片来让孩子学习，学生积极发表自己的见解，从而让学生更好的掌握新知识，激发了学生的探究的兴趣。我还结合了动物过冬的有趣的歌谣，活跃课堂气氛，帮助学生记忆动物的过冬方式。大大活跃了课堂的气氛

最后，在教学冬天里奇妙的现象时，我通过让学生在小组里进行交流学习，这样既可以充分体现了学生是学习的主人，在互相交流中了解冬天一些奇妙的现象，激发学生的学习兴趣，引发学生探究问题的欲望。再通过呈现冬天美丽图片，让学生感受冬天的美好，激发学生热爱大自然热爱生活的情怀。

   总体来说，这节课的教学目的达到了，教学重、难点也解决了。我在上这节课时教学重难点都解决得较好，美中不足是课堂气氛并不是十分的活跃，我觉得以后在设计教学流程时不仅要考虑教学目的和教学重、难点，对于一年级的小朋友来说，还要准备更多相关的活动或儿歌来充分调动孩子的积极性，激发孩子的学习兴趣。在日后的教学中，我一定会注意这些不足之处，力争做得更好。