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语文核心素养 读《人文素养提升》心得体会

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发表于 2019-2-12 22:29:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。”由此看来,我作为教师,想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质。所以我们当教师的要好好地利用和开发。

    假期中读了《人文素养提升》这本书,感受到很多教师的快乐源自学生。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐,终于让他的“仁政”思想得以传承;孟子以“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”为原则,因材施教,终于成大器;荀子推崇“青,取之于蓝而青于蓝”为理念,学以致用,锲而不舍;还有陶行知、李镇西、魏书生等等。这些教育家,他们在教育工作中的研究与发现,让他们获得了最大的成功与快乐。

    通过对这些经验的借鉴,使我更自信,去发现孩子们身上的优点,寻找与学生交流与沟通的桥梁。教师的崇高,来自学生。教师是学生心目中的偶像。具有高尚的的师德,才会得到学生的尊重,教师自己也才能从中体会到自身的崇高所在。我深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。这种崇高,正是我在读书中所获得的最大的收获!

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