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小学三年级语文下册课内阅读专项练习题

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发表于 2019-2-17 16:00:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
课内阅读一
一、《画杨桃》片段
    有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在课桌上,要同学们画,我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。俄哦看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。
    当我把这幅画交出来的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。
   “杨桃是这个样子吗?”
   “倒不如说是五角星吧!”
    老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家:
   “这幅画画得像不像?”
   “不像!”
   “它像什么?”
   “像五角星!”
    老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”
  “好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。
于是,老师请几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃。像你平时看到的杨桃吗?”
不    像
那么  像什么呢
像   五   角星
好  下一个
老师让几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提到杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、在空白的地方加上标点符号。

2、“我”是怎样画杨桃的?

3、同学们是怎样对待“我”画的画?

4、照样子写词语
认认真真:                                             
哈哈大笑:                                             

5、“一生受用”是什么意思?

6、你认为在你的生活中有哪些教诲使人一生受用?写一句。
7、画直线的句子是什么意思?说说你的理解。
二、《可贵的沉默》片段
    我的情绪迅速(shù  su)地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,  15   16    17     越点越多   越点越兴(xīng   xìng)奋  声音越来越响  前排的孩子都回过头往后看 几个男孩子索性站了起来 我也不阻止他们 几(jǐ   jī)乎所有的孩子都在快乐地交谈   谈的内容当然(rán yan)是生日聚会  生日礼物   父母的祝福     
    孩子们会感受爱了  但这还不够  我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的   他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西   我接着问  你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日   请举手  

一、           在空白的地方加上标点符号。
二、           写出下面词语的近义词。
迅速(       ) 兴奋(       ) 索性(        ) 蕴藏(        )
珍贵(       ) 意识(       ) 阻止(    ) 传染(    )

三、划去括号不正确的读音。
四、这“极为珍贵的东西”是什么?


五、为什么说孩子们的沉默是可贵的?


六、           填空。
左( )右( ) 七(  )八(  ) 不(  )而(  )
( )( )十足  四( )八(  ) (  )口( )声
( )( )无比 (  )精会(  ) (  )不自(  )
七、        用下面的词语说一句话。
神气十足:                          
八、        照样子写词语。
越点越多:       

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 楼主| 发表于 2019-2-17 16:00:58 | 显示全部楼层
三年级语文下册专项练习:课内阅读一.zip (14.84 KB, 下载次数: 5028)
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 楼主| 发表于 2019-2-17 16:01:02 | 显示全部楼层
               
三、《一面五星红旗》片段
    突然,老板眼里闪出亮光,他用手指着我脖子上的五星红旗,惊奇地问:“那是什么?”
    我犹( you  rou )豫了一下,把国旗慢慢解(jie  jia)下来,再展开。这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。
    老板拍了拍我的肩膀 ,告诉我可以用这面旗子换面包。
    我愣了一下,然后久久地凝(yi  ning)视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少  又拿起两块面包递给我
可以吗  交换吧   老板冲我打着手势  我摇摇头  吃力地穿上大衣  拿着鲜艳的国旗  咧咧趄趄地向外走去  突然  我摔倒在地上  就什么也不知道了
我醒来的时候,我发现自己躺在医院的病房里,身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了,冲我竖起大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”

1、在空白的地方加上标点符号。
2、划去括号里不正确的读音。
3、短文的第五自然段应用怎样的语气来读?(    )
A、犹豫    B、坚决      C、低沉

4、写出下面词语的近义词。
亮光(      )惊奇(      )精致(      )依然(      )   鲜艳(    )
凝视(      )摔倒(      )艰难(      )发现(      )   告诉(    )

5、 出下面词语的反义词。
犹豫(       )           精致(        )            漆黑(      )

6、“凝视”二字深刻地表现出                                    的感情。

7、“我”久久地凝视着手中的五星红旗,心里会怎么想?
                                                                       
8、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。

9、面包店的老板对“我”的态度为什么会发生这样的变化?
                                                                       

10、当老板要用面包交换“我”手中的国旗时,“我”是怎样做的?用“~~~”画出有关的语句。

四、阅读《检阅》片断,回答问题。(15分)
国庆节到了。多么盛(chéng  shèng)大的节日!多么隆重(zhòng  chóng)的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗(飘动  飘扬),主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看,他肯定(忘记  忘掉)自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身上了。
     这个小伙子真棒     一名观众说      
     这些小伙子真棒     另一名观众纠正说      
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在括号里打" √ "。(2分)
2、文中有两个形容多的四字词语,请找出来,写在下面的横线上。(2分)
   
3、从文中找出下列词语的近义词。(3分)
       伟大(     )      经过(     )      改正(     )
4、给文中画横线的地方加上适当的标点符号。(2分)
5、检阅时,博莱克的神情、动作怎么样?请用“﹏﹏﹏”画出来。(2分)
6、我能体会博莱克当时的心情。(2分)

7、我想对博莱克说几句话,还要把这些话写下来。(2分)



五、阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题。(15分)
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,luo  lu(      )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天li  ming(       ),雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现——(      )  增加——(       )   缩小——(       )
2、根据拼音在(   )里写出相应的词语。(2分)
3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是        、_____________________。我自己还能分别写两个,             、            。(4分)
4、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2分)
5、“大雨没喘气儿。”这句话用了         的修辞手法,意思是                       
           (2分)


6、你对小村庄的人们说几句话吧。(2分)
              
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 楼主| 发表于 2019-2-17 16:01:08 | 显示全部楼层
六、阅读<太阳>,再按文后要求填空或选择。(15分)
1、我想知道“趁”的读音,我用部首查字法查    部,用音序查字法查字母    。我查到它的准确读音是(chèn chènɡ)(划“   ”)。(1.5分)
2、我读懂了课文的第二节,知道太阳帮助了          、          和
           等。我还知道太阳在其他国家也做了许多好事,我要展开想象,续写几句诗。(1.5分+4分)
太阳来到别的国家,
她                                     ,
她                                     ;
她                                     ,
她                                     ……
3、我也读懂了课题《太阳是大家的》,我想说:                     
                                                       (2分)
4、课内外我了解到许多关于太阳的知识,让我向你介绍介绍。(2分)
                                                               
                                                        

七、认真阅读《和时间赛跑》片段,回答问题。
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一次我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
1、请你从片段中找出一对近义词和一对反义词。(2分)
 (    )——(    )  (    )——(    )
2、“以后我常常做这样的游戏”中“这样的游戏”指的是哪些游戏?(4分)
                                                               
                                                               
3、“我”为什么“着急”“悲伤”,又为什么“高兴”“快乐”呢?(4分)
我“着急”“悲伤”是因为                                      
我“高兴”“快乐”是因为                                    
4、请用“有时……有时……有时……”写一句话。(2分)
                                                             
5、读完了这篇文章,你懂得了一个什么道理?(2分)
                                                               
6、你以后会和时间做哪些赛跑?(1分)
                                                               
   
八.默写古诗《题西林壁》
(1)、这首诗是( )朝诗人(  )所写。
(2)诗中“缘”是(  )的意思。
(3)、表示立足点和角度,所得出的结果也是不同的,可以用(       ),(       )来表示。
(4)“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们(              )这样一个道理。

九.默写《游山西村》
(1)这首诗是宋朝爱国诗人(  )所写。“疑”在诗中的意思是(  )。
(2)这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情,你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情:(       ),(       )。在(       )情况下,人们会经常使用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这两句诗。
十、《爬山虎的脚》
  爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像( )。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
  爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。新 课标第 网
  爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连( )也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
1、在短文中的( )里填上合适的词。
2、从划“ ”的句子中,我体会到了作者的观察很( ),描写得很( )。
3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。一、形状,我是从( )等词语感受到的。二、动作,我是从( )等词语感受到的,三、颜色,我是从( )等词语感受到的。
4、文中有句比喻句与众不同,请你仔细找一找,并且用“ ”划出来。

十一、《蟋蟀的住宅》
  ①、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
  ②、屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.请在文中找出两对反义词,写下来。
(    )------(    ) (    )------(    )
我还会写出这些词语的反义词:
安静——( ) 简朴——( ) 简单——( )
2.这段话是按从( )到( )的顺序写的。
3.我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程,是因为( )
4.读了短文,你有什么感受?试着用下面的句子来表达。
蟋蟀的住宅很( ),很( ),还很( )。
我觉得蟋蟀真( )!当你读到这一幕时,你是怎么想的?
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 楼主| 发表于 2019-2-17 16:01:11 | 显示全部楼层

十二、认真阅读《 巨人的花园 》选段,我会按文后要求答题。(16分)
一天早晨,巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走。谢谢你!”
1、下列词语的近义词。(2分)
喧闹(    )  训斥(    )

2、当巨人激动地跑到花园,他看到了什么?请用“————”画出来。
当孩子们被巨人赶走后,花园发生了什么变化?请用“~ ~ ~ ~”画出来。(4分)

3、是                    (谁)使巨人终于明白了                           
                           

4、请把文段中的四字词语摘抄下来(不少于4个)。(2分)
(          ) (          ) (          ) (          )

5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子,并说说你为什么喜欢?(3分)

句子:                                                           

原因:                                                           

6、读完了这个童话故事,你懂得了什么?(3分)
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发表于 2020-1-2 14:23:38 | 显示全部楼层
谢谢分享
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发表于 2020-2-5 17:32:02 | 显示全部楼层
非常棒棒的
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