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新人教部编版三年级下册道德与法治第7课请让我来帮助你教案教学设计

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发表于 2019-2-20 15:51:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
新人教部编版三年级下册道德与法治第7课请让我来帮助你教案教学设计
7、《请让我来帮助你》
【知识与能力目标】  
1、让同学感受来自同学的关心、鼓励;
2、让同学对帮助自己的人表示感谢;
3、鼓励同学在日常生活中帮助别人;
4、让同学感受帮助别人的快乐。
【过程与方法目标】  
通过感谢别人对自己的帮助以及自己帮助别人的过程中感受快乐,培养学生乐于助人的品格。  
【情感态度价值观目标】
感受互帮互助带来的欢乐,感受生活中的温暖,认识这个世界的美好,使同学们成为积极向上,健康善良的人。  
【教学重点】  
使学生感受到帮助别人的快乐
【教学难点】  
使学生养成乐于助人的品格。
教师:多媒体课件,素材、好人好事卡。
一、激趣导入:
在日常生活中,我们会遇到各种各样的困难,在我们难过时,我们的朋友总会伸出援手,帮助我们。同学们感受过来自朋友的关心、帮助吗?当同学们得到帮助时,心里有什么感受(出示视频:帮助朋友  让爱传递)让学生说出看完视频后的感受。  
教师总结出:每一位同学几乎都受到过别人的帮助。一句甜甜的话,一次小心的搀扶,一个小小的动作,都饱含着深深的爱。爱,让生活更美好。今天我们共同走进《请让我来帮助你》教师板书课题:请让我来帮助你。  
二、探究新知:
活动一:表达感谢:  
1、别人帮助了自己,让我们生活的更轻松,更温暖。我们应该对帮助自己的人说一声“谢谢”,
同学们最想感谢的人是谁?愿不愿意和我们分享这一份关于爱的故事?如果你想对班里某位同学表示感谢,请走到她面前,说一声“谢谢”。  
2、分组讨论:同学们讲述被帮助的经历。
3、指明几个学生来讲讲被帮助的经历。  
4.学生互动:同学们对帮助自己的同学表示感谢。  
老师小结:很好,这些同学很勇敢,有一颗感恩的心,老师很高兴。同时,又这么多同学乐于帮助他人,老师为你们感到骄傲。
活动二、帮助别人,快乐自己:
1、导入:别人的帮助让我感到快乐。我也要在他人有困难的时候帮一把,或者做些让他人感到快乐的事。帮助别人非常简单,有事只是一句话,一个小小的动作,一次无私的分享都能使人感到欢乐。带领同学们看P33教材。请同学们讨论,他们是如何帮助别人的。  
2、分组讨论:同学们积极讨论。
3、分组汇报讨论结果:说说他们是如何帮助别人的。  
4、老师总结:同学们也要像书中的小朋友一样乐于帮助别人。在日常生活中,不要吝啬自己的举手之劳。  
活动三、交流分享:  
1、老师:同学们曾经帮助过别人吗?当时的心情是怎么样的?大家都是好孩子,我相信大家都愿意在别人遇到困难时伸出援手,不要害羞,大声说出来,这是值得骄傲的事。  
2、分组:同学们分享帮助别人的经历。  
3、老师总结:很多同学都帮助过别人,很好,老师为你们骄傲,你们真棒!你帮我,我帮他,他帮别人••••••爱心就会传递下去。
活动四、好人好事卡:
1.老师:帮助他人,快乐自己。今天老师带来了好人好事卡,分发给大家,之后,同学们每做一件好事,就把它写在卡片上。哪位同学做的好事多,老师就奖励他一朵小红花。
实践作业:帮助别人,填写好人好事卡,感受帮助别人带来的快乐。让爱传递。  
帮助别人这个话题对二年级的孩子来说比较陌生,尤其是娇生惯养的这一代孩子都是 享受着幸福享受着家人的爱和付出,对于帮助别人很淡漠。经过这节课孩子们明白了许多,尤其是视频和课件给了他们直观的感受,与他们的生活实际联系到了一起,让他们有兴趣去学习和实践。我想,今后的教学中应该找更多的素材,有更多的实践活动,让孩子们在活动中学习在活动中成长。

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