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期末考试反思 八年级的物理学习出现了什么问题

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发表于 2019-3-1 08:08:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
期末考试成绩出来后,八年级的物理成绩让我不忍直视,感觉教了一学期,和孩子们们自学的区别不太大。很多平时能考到九十多分的孩子才考了七十多分,从填空、选择到作图、实验探究、计算全线溃败,无一种题型做得好的。无疑,这张试卷秉承了教研员的“没有最难,只有更难的”理念,试卷不仅考查物理知识,还考查了数学中圆柱体体积的计算,还考查了语文的阅读能力,读六大行,才让填一个空。从能力方面考察了孩子梦阅读能力,计算能力,逻辑推理能力,知识迁移能力,实验创新能力,语言表达能力等等,每一项都是我们孩子的弱项。我一直在想,孩子,你们的物理学习到底出现了什么问题?我想目前我校的孩子在物理学习方面还存在以下问题:

一、学生物理计算、阅读能力太差。

像这一次考试第一题计算速度,平时都练过不下一百遍的速度计

算,可是数值一大,学生就蒙了,有学生竟然这一题算了十分钟,还没算出来。题过长,不能迅速提炼出有用信息。读不懂题意是什么,不知道用什么数值。

二、基础知识掌握的不牢固。没有掌握学习物理的方法。

这次考试,很多孩子选择题失分较多。而选择题多考查基础知识。它把相似的知识放在一块让学生判断,如果基础知识掌握不好,选择题就会失分较多。在平时的学习中,学生对老师安排的背书、作业打折扣,不执行。而老师也缺乏相应的惩罚措施,评价手段过于单一。

三、作业质量太差。特别是周六、日作业。

平时作业,很多孩子都是应付了事,不会做的不经过思考,马上放弃。星期六、星期天的作业更差,思想懒惰,能拖则拖,偷工减料。和家长、老师打暗战。

四、优秀学生太少,尾巴太大,有效人数不达标。

二班的李佳颖同学,四次考试物理创造了三个100分的好成绩。而我们缺乏这样的好学生,这样优秀的孩子太少。李佳颖平时的学习都是主动学习,从不需要老师和家长督促。我想其他孩子应该向她学习。

而班里有很大一部分孩子缺乏学习的内驱力,不想学习,不明白学习要干什么。平时讲过很多遍的知识还是错,听而不思。而这样孩子的家长必然犯一个通病,盲目的溺爱。

针对以上问题,我们以后应该做到以下几点。

一、加强学生基础知识的背诵。课堂中加强阅读方法的指导。计算还需多练。

每天上课前的几分钟用来背书。用好作业本,每周至少三道计算题。

二、加强作业订正的检查力度。

用好课代表。八五班的课代表特别给力。

有孩子上课作业错了,老师指出后,根本就不订正,就把书合上了。我百思不得其解。

三、精准培优补差。

有一些男孩子,其他科不突出,物理成绩还可以。有一些女孩子学习物理就是非常吃力。

为了更好的掌握学生们的学习情况,我们期末考试前,测试了近三年的期末试卷,每次都是全批全改。平时作业也基本做到全批全改,有问题的及时都反馈到个人了。

四、加强集体教研,向成绩好的老师学习好的经验和方法。

要想全校的成绩好,不能单打独斗,要团结奋进,一起加油。
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