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班主任工作心得 用花苞心态耐心等待 让学生乐观自信成长

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发表于 2019-4-3 08:06:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
   用花苞心态看学生只有两种——美丽的鲜花,可爱的花苞。

      
       对待学生要宽容,要耐心等待。之前我对待后进生实在是恼火,恨之入骨,总觉得他们笨,反应慢,跟不上考的差,一提起他们就气不打一处来。
        因为我们的期中考试课程快要结束了,所以我们暂且放慢脚步,周末布置让学生把前两单元的盘点又抄写了两遍。周二早读抽出了20分钟时间进行听写,我抽出时间快速改完,全班只有七个人全对,错的最多的竟多达40多个,我觉得实在是无奈。改完发下去,让学生纠正我检查。组长把四个人的订在一起,本周的每日一听写,就以此为依据进行二次听写。
       周三下午送学生,何宇翔又被留下,错词也没有补完,家庭作业也有写完。于是我口气非常严厉,把他叫过来,他一看要面对批评,就红着脸低着头走过来。我苦口婆心的说:“何宇翔,你告诉老师一天天都在忙什么呢?你还上着辅导班呢,数学不会,英语不会背也就算了,语文连最基本的词又不会写,都写不完,你说说怎么回事儿?”可能他意识到老师的极大不满,他头更低了,眼睛不自觉的眨呀眨。那一刻我很心疼,学习不好天天被罚,被留下也完不成最基本的作业,作为老师,我们天天骂、追、留、训有用吗?对他而言真没多大用,搞得师生都不愉快。
         我说以后用点心吧,下一次听写再少错一些,用心能记住点就记住点,回去吧。
      我们班还有一个陈舒航,最近总是尽力举手,只要我认为他站起来能说出点什么,我就特别高兴的请他起来回答。我决定周四早读课再抽出来十分钟左右的时间进行二次听写,这次批改全对的人增加到17人。也有大部分学生只错了一两个,有了进步。何宇翔这次错了25个,比第一次有进步。下午的自习课上我让小组合作,把大家错的词画在书上,再以小组汇报的形式汇总全班的错词。得!不实验不知道,一实验还真让人意想不到,全班竟还有多达四五十个词语掌握不了,试验结果是惊人的,告诉学生长温习多巩固和高效学习的道理。
        晚上的家庭作业,又布置学生把汇总的错词再写两篇,第二天还抽时间听写,这样反复直到全班95%的同学能全部掌握基础词语,我们以后要常运用这种方式。
        周末我又把第三次听写的词语带回家改,这次全对的人数增加到29人。大多同学错一个两个最多的错四个,当然除了何宇翔,他又错了17个。今天周一来,我特意利用课间时间把他叫过来,让他对照全对的同学重新再纠正,再写两遍。利用课间的时间,我又找他听写,还是错了五个。不过,总归算是掌握的还可以。但不敢希望太久,因为他前边写后边很快可能就会忘,所以对类似于他这样的几个学生,要专门布置基础作业,掌握基础知识为主。
        后来这几天对待后进生,我能快速调整心态,改变态度,去耐心的等他们,宽容他们的不足,帮他们树立自信心,至少让他们快乐成长,自信成长吧,我期待着每一位孩子的精彩绽放。
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