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四年级班“绘声绘色讲童话”活动方案

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发表于 2019-4-3 15:29:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、活动目的

以“整本书阅读”活动为依托,营造良好的“书香校园”氛围,激发学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,四年级决定举办“绘声绘色讲童话”比赛活动。

二、活动时间和地点

时间:十一月

地点:四一教室

三、参赛对象

四年级全体学生

四、活动方式

本次活动分为两个阶段

第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班筛选出5名优秀选手。

  (先由各班语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级的“绘声绘色讲童话”参加年级的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会)

五、比赛要求

  1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

  2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。

  3、参赛选手限定在3-5分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。

  4、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新。

  六、奖项设置和评奖办法:

  本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖若干名。比赛实行十分制,评委现场打分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)。

七、评分标准:

  1、仪态20%(服装、仪容、态度等)

  2、内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)

  3、表现技巧35﹪(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)

  4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)
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