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部编版七年级下册道德与法治《青春飞扬》导学案教学案
第三课 青春的证明
第1课时 青春飞扬
一、学习目标
1.懂得青春需要不停的探索。
2.知道青春的探索需要自信，自强能促进自信。
二、自主预习
1.面对青春，每个人会有不同的 ，形成不同的理想， 青春路径，思考自己如何走过青春之路。
2.我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服 、抵制 、战胜自我的努力。
3.不断克服自己的弱点， 、 ，是自强的重要内容。
4.自强，要靠坚强的 、进取的精神和不懈的 。
三、合作探究
飞翔的力量
2016年11月3日，“奥运冠军张梦雪槐荫分享会”在济南市图书馆大报告厅举办，倾情讲述她的青春故事。“十年磨一剑”，张梦雪这样评价自己。她说自己在通往冠军的路上，也经历过低谷期，好胜的性格和急功近利的心态让自己非常失望，也曾一度失去信心，但是往往在你最困难的时候，就是最接近成功的时刻。教练的鼓励和家人的安慰让自己继续努力训练下去，“不问耕耘，只问收获”，正是这种信念，成就了今日的张梦雪。
（1）张梦雪在通往冠军的路上，展示了哪些优秀品质？
（2）站在青春的起点，实现自己的梦想，张梦雪的青春故事给我们哪些启迪？
四、随堂演练
1.青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春——充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春密切相关的一组是( )
A．春天、夕阳、晚霞、落叶 B．果实、春雨、朝阳、枯萎
C．自立、奋斗、昂扬、翱翔 D．灿烂、萌芽、弱小、幸福
2.自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下能够展示自信者风采的是( )
A．看不到自己的缺点 B．嫉妒比自己强的人
C．课堂上不敢举手发言 D．脸上洋溢着笑容，生活富有激情
3.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们( )
①青春的探索需要自信 ②充满自信的人才能战胜一切困难 ③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想 ④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4.在歌曲《是不是》中，郭峰向年轻人抛出了许多问题，而那一句“坚强走在这川流不息的街道，泪水划过脸庞依旧是期待渴望”则是郭峰对于青春奋斗最完美的诠释。对于自强，下列认识有误的是( )
A．自强是实现青春梦想的唯一力量
B．自强可以让我们更自信
C．自强，让青春奋进的步伐永不停息
D．自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
5.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们( )
①规划好青春路径，积极进行青春探索 ②迸发激荡的青春活力 ③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
五、课后反思
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发表于 2019-4-13 12:33:55
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