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部编版七年级下册道德与法治《我们的情感世界》导学案教学案

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
部编版七年级下册道德与法治《我们的情感世界》导学案教学案
第五课 品出情感的韵味
第1课时 我们的情感世界
一、学习目标
1.了解情感与情绪的联系和区别。
2.知道情感是复杂的。
3.理解情感的作用,学会通过情感来体验生命、体验生活,能够进行自我评价,让自己的情感更加丰富、深刻。
二、自主预习
1.我们通过        来体验生命、体验生活;同时,        让我们的内心世界更加丰富。
2.我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较       的倾向,就可能产生某种情感。
3.在社会生活中,        是人最基本的           。
4.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,            。
三、合作探究
如果你遇到下面的情景,你会有怎样的情感体验?你该怎么办?
(1)情景一:下雨天,放学路上,一只小猫在路边,浑身被雨淋湿了,正在“喵喵”地叫,这时你该怎么做?

(2)情景二:身处环境优美的自然风景区,你发现有个别游客乱扔垃圾,这时你会怎样做?

(3)情景三:隔壁的老奶奶身体不好,经常大声咳嗽,影响你做作业。某天上学时,在楼道里,老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边。你上学快迟到了,这时你会怎样做?  

四、随堂演练
1.人非草木,孰能无情,这里的“情”通常是指(  )
A.心情          B.情感          C.情趣          D.情绪
2.以下描述,属于情感的有(  )
①对弱势群体遭欺凌有正义感 ②中国女排12年后再次在奥运会上夺冠,我们内心会升起荣誉感 ③看到“神舟”十一号发射成功,我们有自豪感 ④犯了错误,我们有羞愧感
A.①②④          B.①②③          C.①③④          D.①②③④
3. 下列关于情绪与情感的认识不正确的是(  )
A.情绪与情感是紧密相关的               
B.情绪是短暂的,不稳定的
C.情感是在生活中逐渐积累的,相对稳定   
D.情绪与情感复杂多样,两者是完全一致的
4.人的情感是复杂多样的,下列关于情感种类的说法理解正确的是(  )
①道德感属于基础性情感 ②安全感属于基础性情感 ③恐惧感属于负面的体验 ④爱的情感属于高级情感
A.①②             B.③④            C.②③            D.②④
5.你要看到美才能体验情感,体验到情感才会想象,于是就有了想象力,有想象力才能诞生创造力。这表明(  )
①情感与我们的想象力、创造力相关 ②只要具有情感就一定具有惊人的想象力和创造力 ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未来 ④在生活中我们只会产生正面的情感体验,不会有负面的情感体验
A.①②             B.②④            C.①③            D.③④
6.陆游在他的《示儿》一诗中写道:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”
(1)这首诗表达了诗人什么样的情感?
(2)我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么?

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 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层

【答案】
自主预习
1.情感 情感 2.稳定 3.情感 精神需求 4.探索未知
合作探究
(1)会有怜悯感。把小花猫抱回家,等雨停后再为其寻找主人。 (2)开始会有愉悦感,当发现乱扔垃圾行为时会有厌恶感。采用委婉的态度制止游客的行为,并劝告他们要保护环境。(3)会有帮助老奶奶的责任感。搀扶着老奶奶下楼,然后再去上学。
随堂演练
1.B 2.D 3.D 4.C 5.C  
6.(1)爱国主义情感。(2)①情感是人最基本的精神需求。②情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现,也可以说健康的情感有利于我们的生命成长。
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