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部编版七年级下册道德与法治《集体生活成就我》导学案教学案

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发表于 2019-4-13 16:36:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
部编版七年级下册道德与法治《集体生活成就我》导学案教学案
第一课 维护宪法权威
第2课时 集体生活成就我
一、学习目标
1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。
2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。
二、自主预习
1.每个人有不同的        ,承担不同的        ;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验         ,做有担当的人。
2.每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、
        、        和包容,学会友好相处。
3.        他人的不同,        他人的优点,有助于我们完善个性。
三、合作探究
探究点一:
有的同学认为“塑造个性是个人自己的事,与集体生活没有关系”。你认为这种观点对吗?为什么?
探究点二:
中学生小明是个活泼聪明的小伙子,可他有个毛病:遇事容易着急。一天,他的同桌一不小心把一滴墨水洒在了他的白上衣上。一看到自己刚换上的白上衣被染黑了一小片,小磊的火“腾”地冒了上来,气愤之中朝着同桌就是一拳。事后在老师的批评下,小明认识到了自己的不对,他也很讨厌自己的这种个性特点。
(1)你是怎样看待人与人之间的差异的?

(2)面对人与人之间个性的不同,我们的正确态度是什么?

(3)在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性?

四、随堂演练
1.升入初中后,小华被老师任命为学习委员,在小学时从来没有干过任何班干部的他,在担任班干部后工作干劲十足,赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是(  )
A.要想不断进步,就要努力当班干部
B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C.升入初中,小华知道学习了
D.初中的环境更有利于自己的进步与发展
2.团结友爱,是这个集体的作为;乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时,我觉得我好幸福,因为这个集体给了我力量,给了我勇气,给了我自信。这表明(  )
①集体生活成就我 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 
③在集体中可以不承担任何责任 ④集体生活需要我们扮演不同角色,承担不同责任
A.②③④           B.①②④           C.①③④          D.①②③
3.“不关爱集体的人不用”,这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。对此,下列分析中不正确的是(  )
A.招聘人才只需要看学历和专业能力
B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
D.集体生活可以发展自己的个性,不断认识和完善自我
4.在学校集体中学习和生活,我们每天都要和老师、同学交往,在这种交往活动中(  )
①可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ②学会了很多人际交往的方法和艺术 ③懂得了集体的力量是有限的 ④渴望独立与自主
A.②③             B.①②             C.①③             D.②④
5.古人云:“君子和而不同,小人同而不和。”这句话启示我们在集体生活中(  )
A.人人都要和那些与自己有共同点的人交往
B.“君子”喜欢友好相处,而“小人”容易发生分歧
C.包容他人的不同,学习他人的优点
D.要避免与朋友发生意见分歧
6.下列选项中,能够正确体现在集体中发展个性的有(  )
①甲同学加入了学校的文学社,写作水平有了很大提高 ②乙同学加强训练,以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 ③丙同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学与他一同去网吧 
④丁同学性格活泼,他在同学们的提醒下不断改正课上爱开小差的毛病
A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④
五、课后反思

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 楼主| 发表于 2019-4-13 16:36:10 | 显示全部楼层

【答案】
自主预习
1.角色 职责 责任感 2. 尊重 理解 3.包容 学习
合作探究
探究点一  不对。集体生活一可以培养我们负责任的态度和能力;二可以培养我们人际交往的基本态度和能力;三集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。没有集体生活,就无法展示个性、发展个性。
探究点二 (1)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。 (2)包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。 (3)①包容他人的不同,学习他人的优点,完善自己的个性;②作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
随堂演练
1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B
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