读《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》有感

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我们在教学中，经常会有这样的困扰：孩子做了非常糟糕的事情，应不应该受到惩罚？如何让他长记性？关于如何惩罚孩子确实是不少老师和家长头疼的事情。可是，惩罚是解决问题最好的方式吗？你的惩罚真的解决了孩子身上存在的问题了吗？答案是，没有。我们不合理的惩罚不仅没让孩子长期保持良好的行为习惯，反而衍生出来更多的问题。在这本《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》一书中，提出了一些代替惩罚的实用小技巧，分享给正在面临同样问题的你们。

书中谈到：许多父母相信约束孩子不当行为的办法就是惩罚。他们深信这是让孩子受教的唯一途径。但是，大多数孩子并不会通过严厉的惩罚就认识到自己的错误，而且保证自己不会再犯同样的错误。他们在不同的时期面对惩罚会有不一样的想法。如果孩子处于叛逆时期，不合适的惩罚反而引起孩子的反感。与此同时，也存在一部分孩子对你的惩罚方式毫不在意，摆出一副无所谓的姿态。对于一些性格比较内向的孩子而言，过度的惩罚也可能打击孩子的自信心，挫伤孩子的积极性。

那么，作为一名老师，作为一名家长，我们如何激励孩子做事有担当？有没有代替惩罚的方法？其实，和孩子坐下来，一起想办法解决问题不失为一种好办法。具体如何去操作呢？下面是解决问题的具体步骤：

第一步，倾听并回应孩子的感受和需要，不要评论他所说的，鼓励孩子把所有的感受都表达出来，总结孩子的观点；

第二步，说出你的感受和需要（这部分最好要简短）；

第三步，邀请孩子一起寻找解决问题的方案；

第四步，写下所有的想法，不要对想法的好坏作评论，最好让孩子先思考；

第五步，挑出哪些想法你们不接受，哪些你们能接受，以及你们的计划如何执行；

第六步，父母和孩子为所达成的共识握手。