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绿色圃中小学教育网»绿色圃教育网 › 小学数学区› 小学数学教案设计
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中间、末尾有零的退位减法 行云流水 2008-4-9 05557 行云流水 2008-4-9 20:19
应用题对比练习课 行云流水 2008-4-9 05453 行云流水 2008-4-9 20:18
连续退位的笔算减法 行云流水 2008-4-9 05143 行云流水 2008-4-9 18:33
三年级数学<旅游中的数学>公开课教案 李军辉 2008-4-8 37012 行云流水 2008-4-9 18:30
池塘里有多少条鱼 digest 行云流水 2008-4-6 27745 行云流水 2008-4-8 19:09
根据已知条件提问题 行云流水 2008-4-7 05544 行云流水 2008-4-7 20:56
给应用题填条件 行云流水 2008-4-7 05582 行云流水 2008-4-7 20:52
两位数加两位数(进位加法) 行云流水 2008-4-7 06473 行云流水 2008-4-7 20:38
两位数减一位数的练习课 行云流水 2008-4-7 05793 行云流水 2008-4-7 20:34
两位数减两位数(退位减) 行云流水 2008-4-7 05611 行云流水 2008-4-7 20:32
求比一个数多几的数的应用题 行云流水 2008-4-7 06021 行云流水 2008-4-7 20:30
求比一个数少几的数的应用题 行云流水 2008-4-7 05519 行云流水 2008-4-7 20:18
应用题复习课 行云流水 2008-4-7 05388 行云流水 2008-4-7 20:16
100以内数的加法和减法复习课 行云流水 2008-4-7 05647 行云流水 2008-4-7 20:13
“比较数的大小”教学设计 行云流水 2008-4-7 05619 行云流水 2008-4-7 20:12
小学一年级数学《找规律》教学设计 digest 行云流水 2008-4-7 07701 行云流水 2008-4-7 20:10
在数学实践活动中实现学生主动参与 行云流水 2008-4-7 05428 行云流水 2008-4-7 20:06
“四则运算”教学设计二则 xwnh 2008-4-7 18345 aaa 2008-4-7 11:14
“面积和面积单位”教学设计与分析 xwnh 2008-4-7 06296 xwnh 2008-4-7 07:44
“三位数乘两位数的乘法估算”教学设计与分析 xwnh 2008-4-7 06060 xwnh 2008-4-7 07:43
“年月日”教学设计与分析 xwnh 2008-4-7 012470 xwnh 2008-4-7 07:42
“方向”优质课教学设计与分析 xwnh 2008-4-7 05924 xwnh 2008-4-7 07:42
“方向与位置”教学设计与评析 xwnh 2008-4-7 05561 xwnh 2008-4-7 07:41
“1000以内数的认识”教学设计与分析 xwnh 2008-4-7 05919 xwnh 2008-4-7 07:40
“平面图形的拼组”教学设计 xwnh 2008-4-7 06550 xwnh 2008-4-7 07:40
两步应用题 行云流水 2008-4-6 05833 行云流水 2008-4-6 19:24
倍的认识 digest 行云流水 2008-4-6 08319 行云流水 2008-4-6 19:23
求两个数相差多少的应用题 行云流水 2008-4-6 07254 行云流水 2008-4-6 18:33
直线和线段 行云流水 2008-4-6 06081 行云流水 2008-4-6 18:31
北师大第二册数学全册教案  ...23456 真诚天下 2008-4-6 3923994 真诚天下 2008-4-6 18:19
北师大第一册数学全册教案  ...23456..8 真诚天下 2008-4-6 5228829 真诚天下 2008-4-6 17:54
在小学数学教学中如何使学生主动学习 沉默 2008-4-6 25699 真诚天下 2008-4-6 17:15
学解应用题工程问题思路指点 行云流水 2008-4-6 05400 行云流水 2008-4-6 16:21
“统计”教学设计与说明 admin 2008-4-6 15878 行云流水 2008-4-6 16:14
“平面图形的认识”教学设计与说明 admin 2008-4-6 17071 行云流水 2008-4-6 16:12
“四边形”教学实践与思考 admin 2008-4-6 16288 行云流水 2008-4-6 16:09
“可能性”优质课教学设计 admin 2008-4-6 17945 行云流水 2008-4-6 16:08
“数学广角”教学设计与分析 admin 2008-4-6 15774 行云流水 2008-4-6 16:02
“分数的初步认识”教学设计与分析 admin 2008-4-6 18935 行云流水 2008-4-6 16:01
《小数的性质》说课设计 行云流水 2008-4-6 05585 行云流水 2008-4-6 15:52
突出概念教学，重视形成知识结构 行云流水 2008-4-6 06015 行云流水 2008-4-6 15:48
应用题教学，重在能力培养 digest 行云流水 2008-4-6 06600 行云流水 2008-4-6 15:46
一题多解加强思维训练 行云流水 2008-4-6 09451 行云流水 2008-4-6 15:44
摆正三个关系，力求教学具有较高质量 行云流水 2008-4-6 05624 行云流水 2008-4-6 15:41
数形结合，展现知识的魅力，充分发挥学生的学习潜能 行云流水 2008-4-6 05674 行云流水 2008-4-6 15:40
教学实录 能被3整除的数 行云流水 2008-4-6 05745 行云流水 2008-4-6 15:39
“可能性”教学实录 admin 2008-4-6 06221 admin 2008-4-6 07:43
“数学广角”教学设计与说明 admin 2008-4-6 06116 admin 2008-4-6 07:41
“钟面的认识”教学设计与说明 admin 2008-4-6 07658 admin 2008-4-6 07:40
一年级数学“植树问题”教学设计与分析 xwnh 2008-4-5 010015 xwnh 2008-4-5 08:23
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