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亿年级语教学心得 拼音——语文学习的基石 网站工作室 2021-10-6 14347 网站工作室 2021-10-6 10:55
微课题报告表单《以读促写，课堂教学中的读写结合》 网站工作室 2021-10-6 04463 网站工作室 2021-10-6 09:31
教研文章 抓住有特点的语言现象，培养表达能力 网站工作室 2021-10-6 04270 网站工作室 2021-10-6 09:12
讲座材料 我读，我写，我教——故我在 网站工作室 2021-10-3 14272 网站工作室 2021-10-3 09:09
《小学语文后进生的转化策略研究》微课题报告 网站工作室 2021-10-3 15013 网站工作室 2021-10-3 09:07
帮助学生打开写话思路 ——辅导“我和红领巾的故事”有感 网站工作室 2021-10-2 14087 网站工作室 2021-10-2 15:48
微课题报告表单 小学语文板书设计 网站工作室 2021-10-2 03948 网站工作室 2021-10-2 09:47
作文教学论文 小学低年级学生习作训练的探究 网站工作室 2021-9-30 14252 网站工作室 2021-9-30 11:17
教研文章 小学语文个性化阅读策略的实施 网站工作室 2021-9-30 04159 网站工作室 2021-9-30 08:21
小学语文教学经验分析 我这样引导学生朗读 网站工作室 2021-9-29 14330 网站工作室 2021-9-29 09:58
小学课外阅读匮乏的原因及对策研究的微课题报告 网站工作室 2021-9-28 04621 网站工作室 2021-9-28 09:52
教研随笔 小学语文朗读教学有效性 网站工作室 2021-9-28 04329 网站工作室 2021-9-28 09:50
小学语文老师教学随笔 一次特殊的作业批改 网站工作室 2021-9-27 04038 网站工作室 2021-9-27 10:30
微课题报告表单 《绘本阅读提高小学低年级儿童写话能力的策略研究》 网站工作室 2021-9-27 03909 网站工作室 2021-9-27 09:41
教研文章交流 落实语言文字运用的几点想法 网站工作室 2021-9-27 03885 网站工作室 2021-9-27 09:29
优秀教学论文 充分用活课程资源培养口语交际能力 网站工作室 2021-9-27 13872 网站工作室 2021-9-27 03:44
教师论文 拼音、识字、口语交际整合教学初探 网站工作室 2021-9-27 14016 网站工作室 2021-9-27 03:43
小学语文老师教学经验交流 注重综合，加强实践，落实语言文字运用 网站工作室 2021-9-26 03591 网站工作室 2021-9-26 09:31
教科研微课题 小学语文课前预习有效指导的研究 网站工作室 2021-9-25 03551 网站工作室 2021-9-25 16:24
《小学语文中高段古诗文教学策略与教学模式的研究》课题研究方案 网站工作室 2021-9-25 03548 网站工作室 2021-9-25 10:15
小学低年级学生识字方法研究微型课题研究报告 网站工作室 2021-9-25 03611 网站工作室 2021-9-25 08:20
微课题《培养小学生课外阅读》的研究报告 网站工作室 2021-9-25 03409 网站工作室 2021-9-25 08:16
《小学语文教学中抽象思维的形象引领研究》课题研究方案 网站工作室 2021-9-24 04094 网站工作室 2021-9-24 11:12
小学语文老师教研文章 浅谈小学自学能力的培养 网站工作室 2021-9-24 03550 网站工作室 2021-9-24 11:11
小学语文微型课题研究 ——小学语文阅读教学积累的研究 网站工作室 2021-9-23 03766 网站工作室 2021-9-23 08:22
《小学阅读课中“随文练笔”有效性的实践研究》研究报告 网站工作室 2021-9-22 03472 网站工作室 2021-9-22 08:17
教学小论文 中段阅读教学如何落实语言文字运用 网站工作室 2021-9-21 03846 网站工作室 2021-9-21 07:11
《钓鱼的启示》教学案例分析 网站工作室 2021-9-21 12958 网站工作室 2021-9-21 07:05
微课题报告表单 小学高年级读写结合教学研究报告 网站工作室 2021-9-21 03626 网站工作室 2021-9-21 07:04
小学语文教研微课题 上好低年级晨读课的小课题研究 网站工作室 2021-9-20 13843 网站工作室 2021-9-20 08:17
《小学生语文质疑能力的培养》课题研究报告 网站工作室 2021-9-19 13674 网站工作室 2021-9-19 09:03
《山区小学中高年级日记训练方式探究》微课题报告 网站工作室 2021-9-19 03742 网站工作室 2021-9-19 09:01
小学语文老师微课题报告表单 研究学困生阅读能力低下的原因及对策 网站工作室 2021-9-19 03642 网站工作室 2021-9-19 08:50
微课题报告表单：如何做好小学中高段语文课前预习 网站工作室 2021-9-19 03542 网站工作室 2021-9-19 08:45
语文教研活动讲座稿 让课堂充满琅琅书声 网站工作室 2021-9-18 14153 网站工作室 2021-9-18 09:14
优秀教学论文 朗读：培养低年级儿童语感的有效途径 网站工作室 2021-9-18 13562 网站工作室 2021-9-18 09:12
微课题报告—— 小学略读课文的教学策略 网站工作室 2021-9-18 03574 网站工作室 2021-9-18 07:32
小学语文微课题研究 低段“随文识字”教学的探索与实践 网站工作室 2021-9-17 03852 网站工作室 2021-9-17 13:55
微课题研究——如何在语文教学中把握语文的“语用”本质 网站工作室 2021-9-17 03017 网站工作室 2021-9-17 13:52
阅读教学论文 给个性化阅读一个“支撑点” 网站工作室 2021-9-17 12925 网站工作室 2021-9-17 13:46
微课题研究——如何在语文教学中把握语文的“语用”本质 网站工作室 2021-9-14 04676 网站工作室 2021-9-14 09:03
小学语文阅读教学论文 给个性化阅读一个“支撑点” 网站工作室 2021-9-14 13067 网站工作室 2021-9-14 09:02
抓住作者内心的人文意识，寻找一体型阅读教学的突破口 网站工作室 2021-9-13 12916 网站工作室 2021-9-13 15:42
让语文课堂更加开放——对一口语交际环节的反思 网站工作室 2021-9-13 12738 网站工作室 2021-9-13 08:59
小学语文老师教研论文 拼音、识字、口语交际整合教学初探 网站工作室 2021-9-13 12875 网站工作室 2021-9-13 08:58
小学语文教学中教学重难点的突破策略 网站工作室 2021-9-13 02690 网站工作室 2021-9-13 07:50
访学研修报告 ——如何提高小学低年级学生的写字能力 网站工作室 2021-9-11 12946 网站工作室 2021-9-11 13:48
小学语文核心素养----教师访学研修报告 网站工作室 2021-9-10 13072 网站工作室 2021-9-10 02:23
我的思考： 如何在小学语文教学中培养学生的核心素养 网站工作室 2021-9-8 13163 网站工作室 2021-9-8 00:33
优化语文课堂 提升学生语文素养——核心素养校本化实施专题讲座 网站工作室 2021-9-8 22902 网站工作室 2021-9-8 00:17
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