五年级上册语文第十六课珍珠鸟小练笔100字150字200字250字300字

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五年级上册语文第十六课珍珠鸟小练笔100字150字200字250字300字
小练笔《小小珍珠鸟》
   上周五的语文课上，我们学习了冯骥才的《珍珠鸟》。这是一篇独立阅读课文，但因为课文内容和动物有关，我班孩子是特别喜欢动物的，我这个老师也是一样；最主要的，这篇课文语言生动，描写传神，把鸟儿和人的关系刻画得细腻入微，我们读着，体会着，课堂气氛热烈。下课铃响了，大家还是意犹未尽。下节课还是语文课，原计划是要完成这课的《小状元》作业的。看着孩子们兴奋发红的小脸，纷纷举手还像说说的样子，我灵机一动，把作业改成了小练笔，要求很简单，就是用第一人称（假设自己就是那只小的珍珠鸟），把鸟儿生活的环境、与主人的关系描绘出来。时间很紧，半小时左右吧，要把课文吃透，还要以鸟儿的身份用第一人称讲述故事，这是有一定难度的。我带着期待和疑问，看着座位上的孩子们奋笔疾书。本子收上来后，我吃了一惊：写得真好，单行作业本，好多孩子都写了两页多，最多的写了四页多，简直是一篇趋于完美的童话故事了！这次的练笔，就是孩子们给我的周末礼物！

admin 发表于 2012-9-10 01:09
小小珍珠鸟

陈 棋

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小哥哥官方发出反反复复反反复复吃饭饭啦！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

阿迪的头等大事………………………………………………………………………………………………谢谢很有用

游客 60.3.207.x 发表于 2013-9-17 17:42
太多了

不行，不符合

我终于睁开了眼睛，一个七彩的世界顿时呈现在我的眼前：几片碧玉般的叶子把我们的巢穴遮得严严实实，里面还有几个竹条，把巢穴笼盖起来。我们的巢穴是用干净柔软的干草编织的，十分舒适。突然，几声笛儿般又细又亮的鸟鸣声在我的耳边响起，那是妈妈在叫我。我试着舞动还十分娇嫩的双爪，努力想站起来，但我的鸟爪还太娇嫩，难以支撑我那像蓬松的球一样的身体。我又奋力拍拍翅膀，总算站了起来，可还没多久，沉重的身体又把腿压弯了。经过了一次又一次的努力，我终于能像爸爸妈妈一样站了起来。

终于，我会飞了。我的身体小，所以可以轻易在巢里的竹条间跳来跳去，渐渐地，我越飞越高，我便开始向巢外飞去。只要爸爸妈妈在巢里一声呼唤，我便扭动滚圆的身体，从绿叶的缝隙中挤进巢里去。开始，我还没有那么大的胆量随便玩耍，后来，看见房里的那个大家伙没有要伤害我的意思，我便开始到处飞了。一会儿啄啄几个奇怪的符号，一会儿沐浴一下温暖的阳光，一会儿又练练武功。我见那个叫人的大家伙依然没有伤害我，于是便放开胆子，啄啄他旁边一个水盆里淡黄色的水，然后瞪起狡黠的眼睛看看怪物的表情。呵，怪物还挺和蔼，难道他是我同类？这时，笛儿般又细又亮的叫声在笼子里响起，那是妈妈在叫我。于是，我震翅飞起，回到了巢穴。

有一天，我见怪物在一个地方坐着不动，于是飞到了他的肩上。渐渐地，我有点筋疲力尽了。我毕竟还是一只小鸟，长时间站立终究会累，不像爸爸妈妈一样。渐渐地，我趴在“大鸟”的肩上睡着了，进入了甜美的梦乡……

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好iu会予以和个人一日游