语文版九年级语文上册期中测试题有答案

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语文版九年级语文上册期中测试题有答案
一、语言积累与运用(满分24分)
　　1、给下面加横线字注音(2分)　
　　秀颀 　　涸辙 　　不屑 　　祠堂
　　2、正确、规范、整洁地书写下面的词语。(2分)
　　　　　　谦虚谨慎 　　　　　　逊志时敏
　　3、下面四个词组是从同学们习作中摘抄的，其中有书写错误，请你帮助改正其中的两个。
(2分)(如能全部改正奖励1分，此题最多可得3分)
　　刚必自用(　　　)　　　义不容词(　　　)
　　长嘘短叹(　　　)　　　一张一驰(　　　)
　　4．近年来体育界的——些专用术语逐渐渗透向其他领域，形成新的含义，请你结合下面的语
境写出对加横线词的理解。(2分)
　　(1)现实生活中，有些贪官总想为自己的受贿找出某种借口，企图通过打擦边球来逃避法律的制裁，结果是聪明反被聪明误，搬起石头砸自己的脚。
　　(2)今年“五一”文化消赞成为假日消费的黑马。
　　擦边球：
　　黑马：
　　5．请你为对联“庆佳节节节添喜”补一下联(2分)
　　6．下面四个句子没有语病的一项是( )(2分)
　　A．无论遇到什么样的阻力，这些同学却能披荆斩棘，勇往直前。
　　B．加强青少年的思想道德建设，是一项重大而紧迫的任务。
　　C．进入新课改以来，这个学校的变化对于我们是非常了解的。
　　D.很多教师平凡得像风象雪象水，然而，平凡并非没有自豪的理由，并非没有魅力可言。
　　7．“他的额上奇怪的发光：眉毛高高地扬起；斗鸡眼凝然不动地注视着黑色的天花板；发黑的嘴唇颤动着，吐着粉红泡沫；鲜血从嘴角顺着两颊流到脖颈上，再流到地板上；鲜血像一
条条浓稠的小溪从背下面流出来。”这是高尔基的《童年》中的一段描写文字，这段文字
写的人物( )(2分)
　　A，大胡子格里戈里 　　　　　　B．舅舅米哈伊尔
　　C．长工小茨冈 　　　　　　　　D．外祖母阿库琳娜
　　8．默写填空。(8分)((1)—(2)题每题1分， (3)——(5)题每题2分)
　　(1) 学而不厌————————————(《论语六则》)
　　(2)————————————，往来无白丁。(《陋室铭》)
　　(3)我国古诗文中有许多关于“惜时”的名句，请写出其中的两句。
　　——————，——————。
　　(4)请你选择喜爱的两个古诗词名句来表达自己对崇高人生理想的追求。
　　(5)连战、宋楚瑜的大陆之行又——次证明：故乡，人的生命之根，请写出两句表乡情或乡愁的古诗句。
　　9.下列古诗文节奏划分不正确的一项是( )(2分)
　　A. 武陵人/捕鱼/为业。
　　B．至若春/和/景明。
　　C.可远观/而不可/亵玩焉。
　　D.其岸势/犬牙/差互
　　二、口语交际(满分4分)
　　10．今年十·一黄金周期间一些旅游社团准备到锦州进行红色旅游，假如你是中学生社团的小记者，在活动中你将采访旅游局的局长和旅行社的导游，你准备分别向他们提什么问题(4分)?
　 三、综合性学习(满分6分)
　　11．去年春夏之交，强沙尘暴不断袭击我国北方一些地区，据统计，这样的沙尘暴50年代发生过5次，60年代发生过8次，70年代发生过13次，80年代发生过14次，90年发生过23次。
　　A.从上面的材料中你得出的结论是什么? (2分)
　　B．针对材料反映的问题，请你提出两点建议(多提一点加一分，此题最多加2分)( 分)
　　四、阅读(满分36分)
　　(一)阅读下面的选文，然后回答12—14的问题。 (6分)
穿井得人
　　宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井③，告人曰：“吾穿井得一人,有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
选自《吕氏春秋。察今》
　　12.解释文中加横线的词。(2分)
　　A．及其家穿井
　　B.而出溉汲
　　13.用现代汉语写出文中画线句子的大意。(2分)
　　14.这则故事告诉人们什么道理?(2分)
　　(二) 阅读下面的选文，然后回答15—20题。 (15分)
丑石
贾平凹
　　我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
　　于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬运。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
　　它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢的，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
　　稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里喝饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
　　人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
　　终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
　　这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了?
　　奶奶说：“真看不出!它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢?”
　　“它是太丑了”。天文学家说。
　　“真的，是太丑了”。
　　“可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。”
　　“以丑为美?”
　　“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，
不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一股世俗的讥讽。”奶奶脸红，我也脸红了。
　　我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞生存的伟大。
　　15．请你用最精炼的语言概括全文所写的中心事件。 (2分)
　　16．我们对陨石的情感变化经历了四个阶段，请从文中选出能体现这种变化的四个词填入下面的括号里。 (2分)
　　(　　　　 )　　　　 (　　　　 )　　　　 (　　　　 )　　　　 (　　　　 ) 。
　　17．请你简评文中所写的丑石的品格(2分)
　　18．全文从整体看采用了什么写法?请你写出这种写法的好处。 (3分)
　　19．你是否喜欢本文的结尾一段，并写出其理由。 (3分)
　　20.文中有这样一句话“丑到极处便是美到极处”给人以深刻的启示，请你结合生活实际谈谈自己的感受。 (3分)
　　(三)阅读下面的选文，然后回答21--26题。(巧分)
　　古人说：“艰难困苦，玉汝于成”。古今中外的许多名人，少年时代是在贫困中度过的。贫贱忧戚的生活，激发他们奋发向上，经千锤百炼，终有成就。
　　为什么贫贱忧戚有时能够使人刻苦奋发，而养尊处优则令人怠情无为呢?少午时代是长身体长知识，是培养高尚品行情操、良好气质的关键时期。贫贱忧戚当然不是我们故意追求的东西，但它确也可使有志气的青少年产生强烈的危机感，懂得如何勤奋、自己拯救自己；而养尊处优，危机感全无，“衣来伸手，饭来张口”，把享受寄托在他人的劳动之上，就往往不思进取。现实生活中有许多青年人获得生活自理能力的年龄，较之他们的父辈，大大地向后推迟，十几岁了还要依靠父母。这主要是父母“爱”得太深，包得太“死”，致使孩子缺乏应有的锻炼。正是根据这个道理、许多家长适当找“苦”给孩子吃，避免他们染上“富贵病”。而经历过艰难困苦锻炼之后，青年人不仅有坚强的意志、实干的本领，而且还会产生尊重他人、珍惜时光、爱护财物等优秀品质；其生存能力和创业精神都很强，这对他们适应社会、有所建树，帮助甚大。
　　人生莫惧少时“贫”。天下的父母，尤其是富裕的家庭应懂得，铺张奢华的生活环境不利于孩子成长，而适度清贫却是有益于少年励志的外部条件。
　　21．“艰难困苦，玉汝于成”中，“玉”的原意为“玉石”。这里的意思可用这一节中的一个词语来解释，它是——————。(2分)
　　22．本文的论点是——————。 (2分)
　　23。 “这对他们适应社会、有所建树，帮助甚大。”句子中“适应社会”与“有所建树”不能颠倒，因为—————————。 (2分)
　　24．本文第二段运用了———、———的论证方法，其作用是——————————————————。 (4分)
　　25．请你为本文加一事实论据和道理论据。 (3分)
　　26．请你为本文加一小标题。 (2分)
　　五、作文(满分30分)
　　沉甸甸的稻谷是农民的收获，齐整整的产品是工人的收获，干净净的路面是清洁工的收获，明灿灿的笑脸是教师的收获，鱼儿是河水的收获，鸟儿是天空的收获，鲜花是四季的收获，果实是大地的收获……请以“收获”为话题写700字左右的一篇文章，文体不限。

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参考答案
　　一、1．qí hé xiè cí2．要求书写正确，而且是行楷。3．愎：辞：吁；弛。4.擦边球：指一些形式上似是而非，看上去并不犯规，而性质极其危险的事或行为。黑马：指出人意料的获胜者。5．合乎对联要求即可，如“贺喜事事事增乐”。 6.B 7．C 8. (1) 诲人不倦(2)谈笑有鸿儒 (3)少壮不努力，老大徒伤悲或其他诗句 (4)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐或其他诗句 (5)夕阳西下，断肠人在天涯或其他诗句 9.B 10.略 11．结论：沙尘暴随时间推移发生的次数在逐年递增，环境日趋恶劣。建议：1培植草皮或植树种草 2禁止滥砍乱伐。
　　二、(一)12.及：等到 汲：打水 13.像这样听传闻，还不如不听。14.意思对即可，如：告诉我们不能轻信道听途说，不能人云亦云，应重调查研究，弄清事情真相。
　　(二)15.一块陨石在忍受了人们的冷落嘲讽后，终被天文学家发现，得到重用。16(遗憾)——(讨厌)——(惊奇)——(赞美)17．默默无闻，脚踏实地，甘于奉献。18.全文采用欲扬先抑的写法，既突出了丑石的高尚，又使全文形成波澜，引人入胜。 19、20言之成理即可．
　　(三)21．千锤百炼．22.贫贱忧戚有时能使人刻苦奋发，养尊处优则令人怠惰无为。23.因它们是按逻辑顺序排列的；前半句与生存能力相照应，后半句与创新精神相照应。能回答其中一点即可，其他理由合情理也可。 24．对比论证、举例论证。其作用是具体鲜明的证明人经受逆境困苦磨练的益处，养尊处优的危害。25．能为中心论点服务即可。26.小标题能与内容相照应即可。