七年级生物上册同步解析与测评

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第五章　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

绿色植物在维持生物圈的碳—氧平衡中起到怎样的作用？光合作用原理在农业生产上有什么应用？这些是本章要探讨的问题。 学习导引 探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”不应忽略的几个问题 （1）选用什么作为实验材料？为什么？ （2）选用的试剂、用具在实验中起怎样的作用？ （3）设计的每个实验步骤用意何在？是否必需？ （4）你设计的实验方案是最佳方案吗？ 知识闯关 阅读下列资料，并回答问题。 神奇的薄荷枝 时间：1773年　　　　人物：英国化学家普利斯特利 将小白鼠和蜡烛放在密闭的钟罩中，蜡烛很快熄灭，小白鼠也很快死亡。 在密闭的钟罩中放一枝新鲜的薄荷枝,蜡烛能长时间燃烧,小白鼠也能长时间存活。 （1）如果你是普利斯特利先生，你会得出哪些结论？ 薄荷枝为什么不再神奇？ 普利斯特利的意外发现就像长了翅膀，立即传遍了四面八方，人们纷纷重复他的实验，得到的结果却不太一样。有时候绿色植物能把“坏空气”变好，有时候却不能。 普利斯特利也在重复自己的实验。有一次，当他参加庆祝会回来，已经是深夜了，兴奋使他失去了睡意，他点起蜡烛，重复了自己的实验。这一次，他得到了完全相反的结果：小白鼠在放进一枝薄荷枝的“坏空气”中一命呜呼了。这令普利斯特利非常费解。 （2）请你向普利斯特利先生解释一下：这是为什么？ 探究乐园 实验：验证植物光合作用产生的气体是氧气 按照以下方法可以收集到植物进行光合作用产生的气体。 （1）取一个无色透明的酒瓶，将生长旺盛的金鱼藻或黑藻放入瓶内，并注满质量分数为0.1%的碳酸氢钠溶液。 （2）把装有排水玻璃管的木塞塞好，并在瓶口涂上凡士林，防止漏气，如右图。 （3）将装置放在阳光下，不久就可以看到水草放出一串串的小气泡，气泡聚集在酒瓶的长颈部分，瓶内的水受到气体的排挤，一滴一滴地从排水管口滴落下来。 当气体积累到瓶颈的1/2～2/3时，就可以做实验了。下面的实验该怎么做呢？请你写出实验步骤。 课堂延伸 农业生产上的许多做法，其实质都是设法提高农作物的光合作用效率。据图回答问题。 （1）合理密植为什么能提高产量？ （2）农作物排列整齐，为什么能提高产量？ （3）你还知道农业生产上有哪些措施有利于农作物进行光合作用？ 参考答案 知识闯关 （1）①蜡烛的燃烧和鼠的呼吸都需要氧气；②绿色植物在阳光照射下能释放氧气。（2）植物在黑暗的环境中不仅不能释放氧，还会进行呼吸作用消耗氧，放出二氧化碳。所以，普利斯特利先生在深夜做这个实验会失败。 探究乐园 打开瓶口的木塞，迅速将带火星的木条插入瓶颈处的气体中，如果木条复燃，表现出猛烈燃烧，甚至出现明火，则说明瓶内气体是氧气。 课堂延伸 （1）能够更加有效地利用照射到地面的阳光。（2）有利于空气流通，使农作物能获得更多的二氧化碳，有利于农作物进行光合作用，合成更多有机物，从而使产量提高。（3）略

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第六章　爱护植被，绿化祖国

我国有哪些主要的植被类型？你家乡的植被属于哪种类型？我国的植被面临哪些主要问题？为什么说“保护植物，就是保护人类自己”？这些是本章要讨论的问题。 学习导引 植被类型 分布区域 植被特点 草原 半干旱气候条件的地区 大多是适应半干旱气候的草本植物 荒漠 夏季炎热干燥，土壤贫瘠，生态条件严酷的地区 植被稀疏；植物种类贫乏，十分耐旱 热带雨林 全年高温多雨的地区 植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大 常绿阔叶林 气候比较炎热、湿润的地区 以常绿阔叶树为主 落叶阔叶林 四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区 主要是冬季完全落叶的阔叶树 针叶林 夏季温凉，冬季严寒的地区 以松、杉等针叶树为主 知识闯关 1.下列关于植被类型的叙述，错误的是： A.组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物； B.荒漠中植被稀疏，这里生长的植物十分耐旱； C.热带雨林分布在全年高温多雨的地区； D.落叶阔叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区。　　　　　　　　　　　　　　　答〔 〕 2.下列关于我国植被问题的叙述，错误的是： A.我国森林覆盖率大大低于全世界的平均水平； B.我国人均森林面积约为世界人均水平的1/2； C.目前，我国森林生态系统呈衰退的趋势； D.我国是土地沙漠化比较严重的国家之一。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答〔 〕 3.阅读下列资料，并回答问题。 我国西辽河冲积平原上的科尔沁沙地，以前曾盛长森林和草原。20世纪以来，人们大面积毁林开垦，超载放牧，使植被遭到了严重破坏，土质瘠薄，经过干旱风沙活动，草原急速退化成沙漠。有人把科尔沁沙地称为“人造沙漠”……沙漠是丧失了生产能力的土地，一旦形成，不仅恶化了环境，而且破坏了许多动物栖息的场所，更为严重的是，如果任其发展，它就难以自行恢复为森林或草原生态系统。 （1）科尔沁从一个“盛长森林和草原”的生态系统，演变为“人造沙漠”，这与人类的哪些活动有关？ （2）科尔沁草原在内蒙古，它的荒漠化会影响到其他地区人们的生活吗？为什么？ （3）生态环境的破坏将严重影响人类的生存。你认为作为一名中学生，应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境。（至少答出4条） 探究乐园 某班同学在研究“大气污染对人体健康的影响”时，获得了如下资料。 根据资料回答问题。某市在街上工作的交通警察，咽炎发病率约为32%，肺结核发病率约为17%；而园林工人咽炎发病率为12%，很少有人患肺结核病。在另一个城市，对几所小学的7 500名小学生鼻炎发病率的调查发现，居住在一般居民区和机关所在地的小学生发病率为11.3%，而居住在工业区的为33.7%。 （1）设计一个表格，记录资料中交警和园林工人的咽炎和肺结核的发病率。 （2）绘制一幅柱形图，表示资料显示的几所小学学生的鼻炎发病率。 （3）请你给交警和居住在工业区的小学生提几点预防呼吸系统疾病的建议。（不少于两点） 课堂延伸 右下图揭示了毁坏森林可能带来的严重后果——当地球变成了“沙球”，人类和其他动物是否会像骆驼一样，进化出驼峰，以适应“沙球”上的生活？据图回答问题。 （1）这幅漫画的寓意是什么？ （2）请给这幅漫画起个恰当的名字。 参考答案 知识闯关 1.D　　2.B　　 3.（1）人们大面积毁林、垦草，使植被遭到了严重破坏。（2）会。一方面是间接影响，科尔沁草原的荒漠化必然导致当地的农牧业生产无法进行，肯定会影响与之相关的食品、纺织等行业。另一方面，科尔沁草原的荒漠化如果不加以控制，环境进一步恶化，必然会对更大范围的环境状况产生不利的影响。（3）提示：保护植被；植树造林；不使用含磷高的洗衣粉；劝导农民少使用危害环境的农药；劝导当地政府不要盲目采矿，以免破坏环境；尽个人所能宣传环保知识；拒绝吃野生动植物；建议在农田中采用滴灌等节水措施；拒绝使用野生动物皮毛制品等。 探究乐园 （１） 咽炎的发病率（%） 咽炎的发病率（%） 肺结核的发病率（%） 交警 32 17 园林工人 12 很少 （2） （3）提示：①戴口罩；②多植树；③设法降低工厂排放污染物的量。 课堂延伸 （1）破坏环境，乱砍滥伐树木，将使包括人类在内的地球上所有的生物都失去生存的家园。（2）提示：①现在最流行的是驼峰；②嘿，骆驼老弟，我们越来越像你了；③敢问家在何方？④在“沙球”上的生活

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期末测试卷

（时间：60分） 一、选择题（每题1分，共30分） 1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？ A.光；B.温度；C.水；D.空气。答〔 〕 2.用显微镜观察洋葱表皮时，在视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡出现的变化是： A.会变形，会移动；B.不变形，不移动； C.会变形，不移动；D.不变形，会移动。答〔 〕 3.下列有关生态系统的叙述，正确的是： A.人既是生产者，又是消费者；　　B.非生物都不是生态系统的组成成分； C.有的消费者无细胞结构；　　　　D.整个地球是一个最大的生态系统。答〔 〕 4.植物细胞和动物细胞的基本结构，都包括以下哪几部分？ A.细胞膜、细胞质、细胞核；　　B.细胞壁、叶绿体、细胞核； C.细胞膜、液泡、细胞核；　　　D.细胞壁、细胞质、细胞核。答〔 〕 5.把大小两种草履虫分开培养，它们都能正常地生长；可是如果把两者放在一起培养，十几天后，其中的一种全部死亡，而另一种却生长正常，这种现象属于： A.合作；B.捕食；C.竞争；D.寄生。答〔 〕 6.用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台？ 显微镜序号 目镜 物镜 A 20× 45× B 15× 10× C 10× 40× D 5× 8× 答〔 〕 7.用显微镜观看“pox”这个词时，会看到以下哪个影像？ A. pox；　　B. xop；　　C. box；　　D. xod。答〔 〕 8.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列食物链正确的是： 生物种类 A B C D E 单位体积农药含量（mg） 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009 A. A→B→C→D→E；B. E→D→C→B→A； C. D→A→B→C→E；D. C→E→B→A→D。答〔 〕 9.下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应该是： A. ①②③④；B. ②③④①；C. ④②①③；D. ②④③①。答〔 〕 10.有同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是： A.有根或无根；B.有种子或无种子； C.水生或陆生；D.有果实或无果实。答〔 〕 11.打开影集，你会发现，现在的你比童年长高了，也长重了。你知道这是什么缘故吗？ A.细胞分裂和生长的结果；B.细胞分化的结果； C.细胞分裂的结果；D.细胞生长的结果。答〔 〕 12.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？ A.根；B.茎；C.叶；D.芽。答〔 〕 13.有位科学家给一株黑麦创造了适宜的条件，让黑麦的根能充分地生长。当它长出麦穗的时候，统计这株黑麦的根系，发现其根部由1 400万条根组成，总长600千米。这些根是由根的哪一部分产生的？ A.根冠；B.分生区；C.伸长区；D.成熟区。答〔 〕 14.当你漫步在绿树成荫的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的哪些生理活动改善了空气的质量？ A.光合作用和呼吸作用；B.呼吸作用和运输作用； C.光合作用和蒸腾作用；D.蒸腾作用和运输作用。答〔 〕 15.下列说法正确的是： ①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成 ②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体 ③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝 ④种子中子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根 A. ①②；B. ②③；C. ③④；D. ②④。答〔  〕 16.将可食用的大米播种在适宜条件下，不见大米萌发成幼苗，你认为其原因可能是： A.种皮受到破坏；B.胚乳被去掉； C.谷壳被破坏；D.胚被破坏。答〔 〕 17.下列关于水对绿色植物生活的意义的叙述，不正确的是： A.水是植物体的重要组成成分； B.水能维持植物体的姿态； C.无机盐只有溶于水才能被植物体吸收和运输； D.水能为植物提供能量。答〔 〕 18.下列植物体内不具有输导组织的是： A.墙藓；B.蕨；C.杉；D.月季。答〔 〕 19.在一个相对稳定的生态系统中，数量最少的是： A.植物；B.草食动物； C.细菌和真菌；D.肉食动物。答〔 〕 20.早春播种以后，有经验的农民常用塑料薄膜覆盖苗床，这样做的目的是： A.防止水分蒸发；B.防止鸟类啄食； C.保持苗床温度；D.隔绝空气。答〔 〕 21.如果桃是严格的异花授粉，在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作任何处理，然后将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋套上，扎紧袋口，其结果是： A.甲不能结果，乙不能结果，丙能结果； B.甲不能结果，乙能结果，丙不能结果； C.甲不能结果，乙能结果，丙能结果； D.甲不能结果，乙不能结果，丙也不能结果。答〔 〕 22.下图中①②③④⑤表示五种不同的生物，有关叙述错误的是： A. ①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻； B.有细胞壁的是①②⑤，有成形细胞核的是①②④⑤，无细胞膜的是③； C.有蛋白质外壳的是③，有叶绿体的是⑤，有伸缩泡的是④，有纤毛的是④； D. ⑤营自养生活，①②③④营异养生活，③营寄生生活，①营腐生生活。答〔 〕 23.水稻土壤中三要素肥效实验结果如下表（注：表中“+”表示适量添加），对表中数据的下列分析，错误的是： 试验区 氮肥 磷肥 钾肥 产量比（%） A区 0 0 0 35 B区 0 + + 48 C区 + 0 + 70 D区 + + 0 91 E区 + + + 100 A. A试验区产量最低； B.缺少氮肥，产量会急剧下降； C. E区是其他区的对照实验； D.做这样的实验时，保证五个区的光照强度相同即可。答〔 〕

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24.为提高作物产量，农民往田里施肥，但流进河流的肥料却变成了污染物，这些污染物会导致下列哪项害处？

A.鱼类摄取水中的肥料而中毒；

B.肥料会毒死水生植物；

C.肥料会使水生植物过度繁殖；

D.肥料会使鱼的生长发育延迟。答〔
〕

25.下图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，据图推断下列哪一项是正确的：

A.在光下，吸收速率总是大于蒸腾速率；

B.在光下，蒸腾速率总是大于吸收速率；

C.在暗处，蒸腾速率总是大于吸收速率；

D.在暗处，吸收速率总是大于蒸腾速率。

答〔
〕

26.为了脱去叶片中的叶绿素，应该采用图中的哪一个装置？

　　A　　　　　　　　　B          　　C　　　　　　　　D

答〔
〕

27.利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内施放适量的CO2。这是因为：

A. CO2会使大棚内的温度升高；

B. CO2可促进植物进行光合作用；

C. CO2能灭火，可避免火灾的发生；

D. CO2可使害虫窒息死亡，防治植物的病虫害。答〔
〕

28.如果把一个成熟的植物细胞比作一个双层包装的夹心糖，你认为下列哪项最不贴切？

A.糖果外包装纸—细胞壁；　　B.糖果内包装纸—细胞膜；

C.糖果内夹心—细胞核；　　　D.糖果内孔隙—液泡。答〔
〕

29.下列有关细胞的说法，正确的是：

A.植物体的所有细胞中都有大液泡；

B.有的生物不是由细胞构成的；

C.只有植物细胞有细胞壁；

D.正旺盛生长的植物体中所有细胞都在分裂。答〔
〕

30.在细胞核中，储存遗传信息的物质是：

A.蛋白质；B. DNA；C.叶绿体；D.线粒体。答〔
〕

二、填空题（每空1分，共15分）

31.茫茫宇宙，亿万星辰，只有我们生活的地球才是目前已知惟一有生命的世界。生物生活的范围包括：的底部，的大部和的表面。

32.人们平时说的“五谷”一般是指稻、黍（shǔ黄米）、稷（jì谷子）、麦、豆。前面四种，从结构上看，我们食用的主要是种子的，豆中的营养物质主要储存在中。

33.填充下表，区别光合作用和呼吸作用。

区别	光合作用	呼吸作用
部位
条件
物质变化
能量变化

34.有人喜欢养花，常把花放在卧室中，你觉得这种做法好吗？　　　　　，

因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

三、识图作答题（每空1分，共10分）

35.右图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，据图回答问题。

（1）图中1所指的是　　　　，它是在　　　　里产生的。

（2）图中4是　　　　，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成　　　　作用。这一作用一经完成，　　　　将发育成果实。

36.右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。据图回答问题。

（1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）从生物与环境的关系来看，蛙与昆虫的关系属于

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是　　　　　　　　　　。

（4）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染。针对这一现象，兴趣小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”（一种塑料薄膜的替代品），这种膜在土壤中1～2个月就会分解掉，或者利用秸秆产生沼气。那么，分解秸秆产生沼气，或者分解“再生纤维共混膜”的生物属于生态系统 中的　　　　　　　　　　。

（5）调查中发现，蛙的数量逐年减少，原因之一是当地不少农民捕蛙出售。你认为这对该生态系统有何影响？

四、实验题（共26分）

37.（本题18分）种子萌发需要光吗？小张和小王针对这个问题开展了讨论。小张说：“种子的萌发不需要光，因为我看过农民发豆芽菜（用黄豆或绿豆种子萌发成幼苗），豆芽菜是在暗室里发出来的。”小王说：“我认为种子的萌发需要光，因为农民播种水稻时，都是把谷粒撒在土壤的表面，并没有把它们埋入土中。”

（1）你认为小王和小张所列举的事实足以支持他们各自的观点吗？请说明理由。

（2）某同学在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒，数天后统计种子萌发情况，记录数据如下表。

	光照	黑暗
莴苣	185	0
西瓜	0	190
大豆	180	178

①表中的三种植物，种子萌发受光照抑制的是，不受光照影响的是    　　　，只有在光下才能萌发的是    　　　。

②计算莴苣种子在光下和黑暗处的发芽率：光下    　　　，黑暗处    　　　。

③根据表中的实验数据，可以得出什么结论？

④该同学的实验结果支持小张还是小王的观点？

（3）设计实验探究菜豆种子萌发是否需要光。

①假设：    　　　    　　　    　　　    　　　    　　　。

②实验设计思路：在这个实验中，变量应该是    　　　，你需要设计    　　　组实验。种子的萌发需要一定的外界条件，该实验除了变量这一个条件不同以外，你必须保证实验组和对照组具有    　　　、    　　　、    　　　等相同的外界条件。

38.（本题8分）如图所示是某同学探究光合作用产生氧气的实验：把新鲜的陆生植物叶片浸在水里置于阳光下，发现叶片放出了气泡。他得出结论：叶在光下产生了氧气。据此回答问题。

（1）该同学的实验能得出“叶在光下产生了氧气”这一结论吗？说明你的理由。

（2）该同学的实验是否需要改进？如果需要，请写出你的方案。

（3）在这个实验中，叶片的正面和背面放出的气泡数有区别吗？说明你的理由。

五、分析题（共19分）

39.（本题9分）根据右图回答问题。

（1）1950年大气中的二氧化碳浓度是    　　　。2000年大气中的二氧化碳浓度是    　　　。50年来大气中的二氧化碳浓度增加了    　　　%。

（2）你认为这50年来大气中二氧化碳浓度持续上升的可能原因是什么？

（3）为遏止大气中二氧化碳浓度的上升，你可以做些什么？

40.（本题10分）把几百粒浸泡过的油菜种子播于松散的锯木层里，每隔5天取20株幼苗切细并加热到恒重，然后用20株幼苗的干重对生长时间作图。已知浸泡前，20粒种子的干重为a克。据此回答问题。

（1）油菜种子结构和功能的基本单位是    　　　。

（2）油菜种子中种皮的细胞和胚的细胞遗传物质相同吗？为什么？

（3）图中哪条曲线能正确表示幼苗干重的变化情况？为什么？

（4）请据图判断，大约在第几天油菜幼苗开始进行光合作用？说明作此判断的理由。

参考答案

1～30题，每题1分，共30分

1～30题，每题1分，共30分

1.B   2.A  3.C  4.A  5.C  6.D  7.D  8.D  9.C  10.B  11.A12.D  13.B  14.C  15.A  16.D  17.D  18.A  19.D  20.C  21.D  22.B  23.D  24.C  25.D  26.C  27.B  28.D  29.B  30.B

31～36题，每空1分，共25分

31.大气圈  水圈  岩石圈

32.胚乳  子叶

33.

区别	光合作用	呼吸作用
部位	在含有叶绿体的细胞中进行	在所有活细胞中进行
条件	在光下进行	有光、无光都能进行
物质变化	吸收水和二氧化碳，合成有机物，放出氧气	利用氧，分解有机物，放出二氧化碳和水
能量变化	将光能转变成化学能，贮藏在有机物中	将有机物中的能量释放出来

34.不好  一是植物的生长需要阳光，室内光照不足，植物生长不好；二是当缺乏光照时，植物光合作用弱，而呼吸作用照常进行，导致室内二氧化碳多，而氧气少，影响人体健康

35.（1）花粉  花药（2）花粉管  受精  2子房

36.（1）生产者（2）捕食（3）蛇（4）分解者（5）捕蛙会使蛙的数量减少，昆虫由于天敌减少而大量繁殖，农作物会遭到严重破坏，而导致减产。

37～40题，共45分

37.（本题18分）（1）不能，（1分）因为他们所举的只是关于个别种子的萌发现象，而且他们没有证据证明黄豆或稻谷在有光或黑暗处是否萌发。（1分）（2）①西瓜（1分）大豆（1分）莴苣（1分）②92.5%（1分）0（1分）

③有的种子萌发需要光；（1分）有的种子萌发受光抑制；（1分）有的种子萌发与光照无关。（1分）④不支持两人的观点。（2分）（3）①菜豆种子的萌发需要光（或不需要光）（1分）②光（1分）两（1分）水分（1分）充足的空气（1分）适宜的温度（1分）

38.（本题8分）（1）不能，（1分）需要经过检验才能知道该气体是不是氧气（2分）（2）收集气体，伸入带火星的木条，观察木条是否复燃，如复燃，可证明产生的是氧气。（2分）（3）有区别，（1分）叶片背面放出的气泡数比正面多，因为叶片下表皮的气孔比上表皮多。（2分）

39.（本题9分）（1）300×10－6（2分）375×10－6（2分）25（2分）（2）绿色植物减少，同时人类在生产、生活过程中向大气中排放的二氧化碳增加。（2分）（3）答案多样（1分）

40.（本题10分）（1）细胞（1分）（2）不同。（1分）因为种皮是由胚珠的壁（叫珠被）发育来的，而胚是由受精卵发育来的，受精卵中有精子带来的遗传物质。（2分）（3）曲线③。（1分）因为种子萌发形成的幼苗未出土前，只进行呼吸作用而不能进行光合作用，因此这一阶段有机物总量（即干重）会下降。（2分）（4）油菜幼苗大约从第5天开始进行光合作用。（2分）因为此时幼苗干重开始增加。（1分）

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第二节　观察植物细胞

学习引导 　　在制作植物细胞的临时装片时，为什么要将观察材料染色？ 　　植物细胞内的多种结构颜色浅淡，不易观察，染色可以让细胞内的结构染上颜色，便于观察。 　　怎样区别视野中的细胞和气泡？ 　　一般来说，气泡在显微镜视野中显现为较黑、边缘较宽的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白。用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。 　　知识闯关 　　 1.在图中标出植物细胞各部分的名称及功能。 2.下图显示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤。 （1）按操作的顺序排列图中各标号所示步骤：　　　　　　　　　　　。 （2）图①所示的操作方法，可以减少装片里的　　　　　　　　　　　。 （3）③、④两步的目的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）为了更清楚地观察细胞结构，对制好的装片还要进行　　　　　　　　　　　。 3.植物的叶是绿色的，主要是因为叶肉细胞中含有　　　　　　。 4.切开梨、西瓜等水果时，会流出一些汁液，这些汁液叫　　　　　　，主要来自细胞中的 　　　　　　。 5.洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　和　　　　　。 6.取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察，这种玻片标本属于： A.切片；B.涂片；C.装片；D.磨片。答〔 〕 探究乐园 陈林同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，请根据他的实验过程回答下列问题。 （1）切洋葱时，陈林同学感到要流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的 　　　　　中。 （2）陈林从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫做　　　　　。 （3）在使用显微镜观察时，陈林同学在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结构是　　　　　。在每一个近似长方形的结构中，都有一个被染成深黄色的球状物，这是　　　　　。陈林同学还看到了一些形状不规则，大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构，它们是　　　　　。 课堂延伸 在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧。这种现象与植物细胞中的什么结构有直接关系？

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第一节　练习使用显微镜

学习导引 　　实物显微镜下物像显微镜的成像有什么特点？ 　　首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向。 　　显微镜的放大倍数 　　显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短（如图）。 　　 　　　物镜倍数由低→高　　　　　　　　　　　　　　目镜倍数由低→高 　　显微镜的放大倍数越高，视野越暗，所看到的实物范围越小；放大倍数越低，视野越亮，所看到的实物范围越大。 知识创关 　　据图回答问题。 　　（1）在图中括号内填写显微镜各部分结构的名称。 　　（2）用显微镜观察时，光线是如何进入眼睛的？ 　　（3）利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时，镜筒上升或下降的幅度有什么不同?调节时应注意什么? 　　（4）在不同强度的光线下，怎样调节反光镜和遮光器? 　　（5）显微镜下看到的“上”字与玻片标本上的“上”字有什么不同? 　　（6）视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片标本使物像处于视野的中央? 　　（7）在使用显微镜观察时，视野中有一污点，你如何判断该污点是在玻片标本上，目镜上，还是在物镜上？ 　　（8）如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成45×，这时显微镜的视野将会有什么改变？ 探究乐园 　　1.某同学说他将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，看到了被放大了的头发丝的内部结构。你认为这种说法可信吗？如何检验你所作出的判断？ 2.下图显示显微镜操作的步骤，据图回答问题。 　　　　　　图1　　　　　　　　　　　　　　图2　　　　　　　　　　　　　　　图3 　　（1）图1所示的是　　　　。该步操作的目的是使　　　　在同一直线上。 　　 　　（2）进行图2所示操作时，眼注视图示部位的目的是：　　　　　　　　　　　　。 　　（3）三个图所示步骤的操作顺序是：　　　　→　　　　→　　　　。 　　课堂延伸　　 　　阅读课本上关于《从古老的光学显微镜到电子显微镜》的资料，并回答问题。 　　（1）这段资料介绍了。 　　（2）显微镜至今已经经历了四代产品。四代显微镜的放大功能，用具体的事例可以描述为： 　　小昆虫　　　　→　　　　→细胞内部结构→　　　　。

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第一单元　综合测评

1.科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处： A.没有二氧化碳；B.没有阳光；C.没有营养物质；D.水温太低。答〔　〕 2.生态系统是指： A.所有生物的总和；B.生物与环境所形成的统一整体； C.所有动物的总和；D.生物的生存环境。答〔　〕 3.如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是： A. ①；B. ④；C. ②；D. ⑤。答〔　〕 4.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是： A.生物影响环境；B.生物适应环境； C.生物改变环境；D.生物依赖环境。答〔　〕 5.生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是： A.海豹对环境的影响；B.海豹为捕获更多的食物； C.海豹对环境的适应；D.海豹为抵御敌害。答〔　〕 6.在某生态系统中，存在蛇、猫头鹰和鼠等动物。当猫头鹰也以鼠为食时，蛇与鼠、蛇与猫头鹰的关系是： A.捕食与捕食；B.竞争与捕食；C.捕食与竞争；D.寄生和捕食。答〔　〕 7.下列各项中影响小麦生长的生物因素是： A.水；B.阳光；C.田鼠；D.温度。答〔　〕 8.下列实例不能反映生物对环境的适应的是： A.竹节虫的身体与竹枝极为相像； B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体； C.企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪； D.鱼离开了水一段时间就会死亡。答〔　〕 9.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极： A.分解者很少；B.缺乏生产者； C.没有消费者；D.缺乏必要的治污设施。答〔　〕 10.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是  答〔 〕 11.下列各种现象中，不属于生命现象的是： A.雏鸡破壳而出；　B.七星瓢虫捕食蚜虫； C.钟乳石慢慢长大；D.含羞草被碰触后叶片合拢。答〔　〕 12.在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是： A.边观察边记录；　　　　　　　B.将自己喜欢的花草采回家种植； C.看到自己喜欢的花就采摘；　　D.品尝异果，嗅赏奇花。答〔　〕 13.下列哪项不是动植物共有的特征？ A.能繁殖；B.具有细胞结构；C.不断从外界吸收营养；D.能自由运动。答〔　〕 14.下列说法正确的是： A.草在生活状态下不需要呼吸；　　B.蚯蚓能在土壤中制造有机物； C.植物对刺激不能作出任何反应；　D.人也是一种生物。答〔　〕 15.在动物实验中，正确设置对照组不容易。例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难。那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理？ A.从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组； B.将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组； C.将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组； D.将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察。答〔　〕 16.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？答〔　〕 17.下图是几种鸟足。连线说明每种鸟的运动方式以及适宜生活的生态系统。 18.观察某草原生态系统图，回答问题。 （1）为该生态系统的生物提供物质和能量的是。 （2）“离离原上草，一岁一枯荣”，引起草地季节性变化的非生物因素主要是；“枯草”在草地上不能长久留存，是因为。 （3）写出两条与蜘蛛有关的食物链： ① ② （4）为了杀灭蝗虫，往草地大量喷洒杀虫剂，你认为这会对该生态系统产生什么影响？ 19.某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15 ℃以上，1月平均气温5 ℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请回答下列问题。 （1）影响柑橘生长的非生物因素主要有（至少答出两个）。 （2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。 选择90株柑橘苗，将它们分成A、B、C三组。 A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。 定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。 对收获的果实进行分析比较，统计结果如下。 总产量 果实大小 甜度分析 A组 84千克 小 不甜，酸味重 B组 102千克 最大 甜 C组 91千克 大 甜，略带酸 ①从对实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在。 ②上述方案中，有几处是不合理的，请至少找出一处：。 20.很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”也得到了发展，人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。 (1)在该生态系统中，蚕与桑是关系。 (2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是。 (3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自。 (4)DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是。 21.某校四年级有两个班，星期三甲班有6名学生突发疾病：胃痛、呕吐、腹泻、发热，被送往医院。经诊断，病因是患者血液中含有某种致病细菌A。星期四乙班又有5名学生被送往医院，数日后该年级发病人数增至43人，病因都是患者血液中含有A菌。学校向细菌研究专家求助。假如你是接受学校求助的细菌研究专家，请思考下列问题。 （1）你首先应该研究的问题是： （2）对这个问题，你的假设是： （3）你准备如何开展研究工作？请写出研究思路。