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小学5年级下册第四单元作文让我(令人)感动的一件事400字500字450字300字作文使我感动的一件事

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楼主
发表于 2012-4-4 12:04:24 | |阅读模式
小学5年级下册第四单元作文让我(令人)感动的一件事400字500字450字300字作文使我感动的一件事
那是一个星期天,我自己坐车回老家去看姥姥、姥爷。我坐在车窗前望着窗外一棵棵笔直的树。突然,车停住了,上来了一位白发苍苍的老人,他满脸都是深深的皱纹,干枯的手指颤颤巍巍地拄着一根拐杖在等车。售票员慢慢地把这位老大爷扶到车上,并找了个空位让老大爷坐下。

     “天上星,亮晶晶”,每当星星开始眨眼,孩提时的我总爱用星星般的眼睛在澄澈的天空中寻找着最亮的星,幻想着把它吞的肚里,飞向太空……不久,我心中真的有了一颗极亮极亮的星。
汽车行驶了一会儿,老大爷可能发现路途不太对,对售票员阿姨说:“闺女,这车是不是通往唐坊的?”“老大爷,这是通往堰头的车,您是不是去唐坊?”“是的。”老大爷焦急地说。售票员阿姨让司机停下车,问:“大爷,您难道没有看见车上的牌子吗?”老大爷皱着眉头说:“我老眼昏花的看不清,我以为这样的车就是通往唐坊的。”售票员还没有开口说话,车上的一位大姐姐说话了,“这位老大爷不识字,还来坐车。”大姐姐刚说完,售票员阿姨瞪了哪位大姐姐一眼,然后对司机说:“我先把这位老大爷送回家,再回来,我们车站见。”说完,就扶着老人下了车。
我看着售票员阿姨远去的背影,不由的感叹:这是世上少有的好人呀!长大后我也要和这位阿姨一样,在别人最无助的时候给予他人帮助。
这件事永远刻画在我的心中,它让我明白了一个深刻的做人的道理:无论在什么情况下,都要舍己为人,都应时刻为他人着想!

沙发
 楼主| 发表于 2012-4-4 12:04:41 |
一件令人感动的事


    那年冬天,外婆生病了,母亲递给我一篮子沉甸甸的鸡蛋,要我去看望外婆。她叮嘱我:“路上小心点,这鸡蛋是我走村窜户,好不容易才买来的哩!”

    我应了一声,就小心翼翼提着鸡蛋上路了。天空灰蒙蒙的,刮着干冷的北风,我不禁打了一个寒战,连忙加快了步伐。走了一程,身上竟发起热来,于是腾出一只手来解纽扣,不料碰到了前面路上的一块石头,一个趔趄,我摔倒在地上,手中的篮子也松开了,一些鸡蛋被甩了出来,蛋清、蛋黄洒了一地。

    顿时,我傻了眼。天啊!东西没了,我怎么去看外婆呢?回去怎么向妈妈交差呢?想到这里,我失声大哭起来。哭声引来了路边店子里的一位大娘,她和蔼地问我怎么回事,听说我是不小心把鸡蛋打破的,不由得笑了起来,她用温热的大手握住我的小手,说:“孩子!没什么大不了,人总有犯错的时候,不要哭了。”

    “可是,我没有东西去看外婆了……”她的劝慰并没有让我停止哭泣。

    “情况没有这么糟糕吧!”大娘蹲下身子,仔细查看鸡蛋受损情况。然后,她从店子里拿来一个大碗,把没有受到污染的破鸡蛋“抢救”到她碗里,把好的鸡蛋捡回到我的篮子里。不一会儿,她清理出满满的一碗破蛋,好似自言自语地说:“哎呀!打破这么多,可惜了。”她的声音很轻,但被我听到了,我不由得又啜泣起来。只见她把那碗蛋放在店子里,转身就朝村子里走去。突然,她又回头微笑着对我说:“等等我,就来!”

    说来也奇怪,虽然不知道她葫芦里卖什么药,但她那慈祥的微笑使我的心里很踏实。等了好久,大娘出现了,她喘着气,口袋里装的是鸡蛋,手里抓的也是鸡蛋。原来,她是回村子的家里拿鸡蛋去了。她说,她回收了多少个摔坏的鸡蛋,就补给我多少个好鸡蛋,摔坏的鸡蛋还可以吃,扔了怪可惜的。一时间,我愣住了,不知道说什么好,只是觉得内心里升腾起一股热潮,慢慢弥漫全身……我重新提起篮子,篮子依然沉甸甸的,迈着轻快的步子,我又上路了。

    “孩子!路上当心!”大娘的声音从身后传来。我转过身,又看到了大娘慈祥的微笑。我想还给她一个微笑,却感觉鼻子一酸,眼泪又流了下来。

    时光荏苒,转眼二十多年过去了,大娘那那慈祥的笑容,温热的大手,一直深深地刻在我的脑海里。

板凳
 楼主| 发表于 2012-4-4 12:04:46 |
     一件令人感动的事
       (蔡鸿美)

生活在父母的亲情里,每一次感动都会给我的五彩生活添上一笔亮丽的色彩。

在我上初二的时候, 一个星期日下午,我正要回校,妈妈拿着一件长袖衣服让我带到学校,我冷冷地拒绝了。我不耐烦地冲她摆摆手:“天气这么热,不用了!”妈妈硬要塞给我,说过几天天气会转冷的!我嫌麻烦,一边埋怨着妈妈的唠叨,一边趁她不注意溜出了大门。

过了两天,天气变阴了,突然下起了雨,我望着窗外,真是好大的雨啊!雨滴夹着冷风吹进教室,全身上下凉嗖嗖的,我胳膊上的毛孔都竖了起来。身边的同学们都穿上了长袖的衣服,只有我一个人还穿着短袖衫。我好后悔没听妈妈的话,现在真是自作自受。想到这,我只好缩着身体,默默地忍着。

突然,我看见一个熟悉的身影,越来越近,啊,是爸爸!只见他左手拿着一件我的衣服,正默默地站在教室外等我。老师看了看,向我点了点头,表示我可以出去了。我走到爸爸面前,爸爸把长袖上衣披在我身上,说:“天凉了,你妈妈担心你受冷,叫我马上送衣服来。”我听了这话,非常感动,差点哭了出来!因为我家离学校很远啊!可是,尽管这么遥远,爸爸还是冒着大雨赶来给我送衣服,多么不容易啊!我感到穿在身上的这件衣服十分温暖,我从来没有穿过这么温暖的衣服,穿在身上,就像小时候被妈妈抱在怀里的感觉,多么温馨啊!

爸爸送完衣服,又匆匆赶去上班了。望着他迈着沉重的步伐一步也不回头地离我远去,我禁不住流下了泪水!泪眼朦胧中,我仿佛觉得自己长大了,仿佛从父母身上又学会了很多,很多……


地板
 楼主| 发表于 2012-4-4 12:04:54 |
在生活中,有许许多多感人的事。就让我来给你们讲一件吧!

  我还在老家的时候,看到这样一件事。有两条狗在公路上玩,玩着玩着,一条狗跑到公路中间去了,一辆货车迎面开来,刚好撞上了那条狗,只听见急刹车,但是还是撞上了那条狗。那条小狗命丧黄泉,另一条狗在那只小狗旁边站了半个多小时,最后试图把小狗拖到马路边上去了,经过它十几分钟的努力,终于拖到了马路边,那只大狗一直趴在小狗的旁边,直到傍晚才泪流满面的离去。

  原来动物也是有感情的,我觉得开车的人根本没有资格跟这条狗相比,这条狗的同伴死了,还知道把同伴拖到安全的地方,而这个开车的人直接就开走了,而不停下来把小狗埋了,真是可恨。

  自由路小学五年级:李明浩

5#
 楼主| 发表于 2012-4-4 12:05:02 |
现在死板的全命题式作文已经比较少见了,但我上小学的时候,这种作文是很流行的。记得有一次作文题目是《让我感动的一件事》,老师依旧在课上带我们思考,并给我们举了例子。她还特别指导我们应该怎样描写一个人感动时的状态,“热泪盈眶”,“泪流满面”,“眼泪夺眶而出”,“眼泪像断了线的珠子落了下来”等词句就是那个时候钻进了我的脑子,中了魔一样根植于我的记忆深处,直到现在描写一个人流泪时,我都会第一个想起它们。

头疼的事情总是会在作文课后出现,而那次是我从未遇到过的状况,因为年幼的我真的还没有经历过什么让我特别感动的事。无奈,只好问了邻居家的同学,得知他写的是“让座”,大概是在公共汽车上一个小朋友给一个老奶奶让了座位,他觉得很感动。我没多想就大笔一挥,写成了一篇在当时的我看来惊天地泣鬼神并有伟大意义的作文,第二天交了上去。

过了不久,老师开始点评作文了。她先问了我们一个问题,“大家是不是哪天一起坐公交车郊游去了,但我却不知道?”我们都觉得这问题问得奇怪,小学生哪可能没有家长或老师的陪同,私自出游?后来,我们终于知道老师为什么这样问了。原来那次交上去的作文大部分同学写的都是有关“让座”的故事。而这个故事恰好是一个同学的作文书里的一篇范文。真要感叹信息传播的速度啊。那次老师没有深究,她可能也原谅我们年纪太小,生活阅历不够吧。

时间过去这么久了,我那篇自认为是“惊天地泣鬼神并有伟大意义”的作文到底是怎么写的呢?假期时,我收拾自己的柜子,发现了一个发黄的作文本,里面有好多篇小学时写的作文,其中一篇正是这《让我感动的一件事》,只见结尾几句话是这样写的:“……小朋友说:‘这是我应该做的。’我见了,觉得十分感动,于是热泪盈眶,接着眼泪夺眶而出。那眼泪像断了线的珠子落了下来,最后泪流满面。我要向那位小朋友学习,学习他把座位让给老年人的精神,将来做祖国的合格接班人,做二十一世纪的建设者,为四化贡献自己的力量。”

到现在我还不明白,为什么看到一个小朋友给老人家让座会哭成那个样子,也不明白自己结尾写的那一堆套词出现在那个作文里究竟是为什么。
6#
 楼主| 发表于 2012-4-4 12:05:10 |
令人感动的事习作指导及范文

一、本次习作写什么呢

本次的作文训练,是让学生从看到的、听到的或者是亲身经历过的令人感动、使人难忘的事情中受到启发和教育。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自己定,写完以后要认真改一改。

二、方法提示:

1、如何选材呢?

选择一件令您感动的事情写下来,即使作文主题确定得再好,如果所选材料陈旧、大众化,也会影响主题的鲜明性。要想写出一篇出类拔萃的好作文必须要有标新立异的观念,做到别出心裁,选用与众不同的材料,这样才能收到良好的效果。要达到“选材新”的目的,应该从三个方面着眼。

第一,选择刚出现或刚发生不久的材料。这样的材料时代感强,给人耳目一新的感觉。

第二。选择自己熟悉的或亲身经历的事作为材料。因为每个人的经历不同。所以这样的材料不容易与他人完全雷同,写出的作文自然会有新鲜、独到之处。

第三,选择自己发现的、有新意的、鲜为人知的材料。做到这──点主要靠小学生在日常生活中注意积累材料,做个有心人,写作需要时,尽量选择那些有新意、有特点的事物写,使其作文内容读来令人耳目一新。

2、有哪些好的写作方法呢?

1.选用恰当的叙事人称。记事用第一人称可使事件写得真实、可信,也便于和读者进行感情交流,事件的教育作用易为读者所接受,但第一人称写事受时间、空间的限制,有些情节不易展开。用第三人称就能在广阔的时间、空间范围内表现人物和事件。写事用第一人称好,还是用第三人称好,这要看所写事件的内容。

2.选用恰当的叙事线索。线索,是叙事的助手。有了它,可以使所写的事件内容集中,也可以使若干件简单的事贯穿起来,成为一件复杂的事。叙事的线索往往用一件能引发作者回忆的具体事物充当。如一张试卷、一把雨伞、一个笔记本等等。

3.要写出自己的真情实感。凡是要写文章,就是要表达一种心情、一种感受。当作者感情的抒发得到读者认同时,就可以认为他达到了“以情动人”。写文章时怎样才能做到“以情动人”呢?对于小学毕业生来讲,选材时只要注意以下两点,就可以写出有血有肉感人至深的文章了。第一,要用充沛的感情对待作文。情感来源于生活,只有热爱生活,才能在生活里发现真、善、美及假、丑、恶,有了对生话的认识和体验,进而才会有话可说、有感而发,掌握这样的材料,表达出来的“情”才能“真实动人”。其次,要注意掌握抒发感情的方法及方式。小学生常用的有写人抒情(如因某人而气愤或感动、赞扬等等),记事抒情(如伤心的事、后悔的事、快乐的事等),借景抒情(如热爱自然、美化环境、描绘未来)等。总之,作文中的“以情动人”,不是一时一事,也不是一招一式之功,而是依靠平时作文中、生活中扎扎实实的训练,不断实践、不断创新而形成的。只有练就敏锐的思维、强烈的是非观念,才能选出情感丰富、着实动人的材料。

4.要写出故事情节的变化。俗话说“文似看山不喜平”,这就是说叙述需讲求变化,讲求一波三折,不要平铺直叙,一览无余。《草船借箭》中,周瑜为了陷害孔明,限令他在10日内造箭10万。一向精明的诸葛亮这次似乎糊涂得很,竟然立下军令状:‘“只要3天。”3天时间本来已经非常紧迫,可是他连继两天毫无动静。第三天一早请鲁肃上船取箭,结果船又开往曹营。船近曹营,又令军士擂鼓呐喊,自己却在船舱里“只管饮酒取乐”,待到借箭成功,人们不禁拍案叫绝,叹服诸葛亮的“神机妙算”。如果不这样波澜起伏地叙述,一开始就把诸葛亮的计谋和盘托出,然后写诸葛亮依计而行,读起来不是索然无味吗?

3、有哪些写作范围呢?

(1)描写亲人给自己带来感动的一件事;

(2)描写同学、朋友给自己带来感动的一件事;

(3)描写老师给自己带来感动的一件事;

(4)描写邻居给自己带来感动的一件事;

(5)描写陌生人给自己带来感动的一件事;

7#
 楼主| 发表于 2012-4-4 12:05:18 |
我的心。

  那是一个星期天,我和姐姐去学完书法后,便一起乘坐公交车回家,在车上,找了一个靠窗的位置坐下,看着窗外慢慢往后移动着的风景,心里很是惬意,多么美好的周末。在这样轻松的心情里,不知不觉中,就到了我们下车的站了,下车的人很多,我随着拥挤而缓慢下车的人群下了车。看着公交车又缓缓驶向下一站。便和姐姐一拖一沓的往家走。这时,姐姐忽然用疑惑的眼神望着我说:“弟弟,你的那个蓝色手包呢?”我急忙看了看手里,两手空空,哪里还有那包啊。情急之下不禁大叫:“我的包呢?我的包呢?”那里面可是装着我的学习工具和一些零钱啊!姐姐想了想说:“你不会是丢在车上了吧?”我也从着急中回过神来,无奈的点了点头。但车已经开走了好一会啊,我和姐姐喃喃道:“这可怎么办呀,这可怎么办呀……”

  这时,一辆出租车停在我们旁边下客,可能是出租车叔叔看到我们两个小孩正焦急的搓着手小声说着话,感到奇怪吧。他走了过来和蔼的问道:“小朋友,怎么了?”我看了看这叔叔,无助的说:“我的手包落在207公交车上了。”叔叔沉默了一会,说:“上车吧,我们去追那辆公交车,或许还能找得回来的。”于是,我与姐姐跟着叔叔上了出租车,往207下一站的方向驶了过去。这时我心里只有一个想法:快点,再快点……。叔叔仿佛明白我的心意,或者也很着急,他加快了速度,风驰电掣的向前飞驰,两旁的景物和行人,一晃而过。我的心里,对包的惦记就像一块石头,沉沉的压着我,再也没心思去欣赏两旁的景物,也没心思和姐姐说话了。时间,就在这样的压迫感中,流逝着。

  又转过一个路口时,那辆公交车,是的,就是那辆公交车,终于出现在了我们前面,指示灯正闪烁着缓缓的靠进站里。这时,一直压在我心中的石头,也终于放了下来。当叔叔把车停在公交车前面后,我就急忙拉开车门,飞似的冲上了公交车。一眼就看到了靠窗位置上的蓝色手包,它正孤独的躺在那里,似乎在等着主人认领呢。我心里忽然有种久别重逢或者又是失而复得的喜悦和激动,三步并着两步的过去,一把将它紧紧的抓在手里。然而,这时售票员很是疑惑的看着我,我于是慌忙解释说:“这是我上站丢下的,前面那辆出租车,就是刚带我过来拿包的。”售票员并没说什么,她只是看了看停在公交车前面的出租车,便微笑着点了点头。

  我拿着手包,上了出租车,呐呐的对叔叔说:“叔叔,我,我和姐姐,一共只有十元钱,不知够不够你的车费?”叔叔听我这一说,好像很惊讶,愣了半晌,才忽然呵呵一笑:“呵呵,我并没想过要收你的钱啊,对了,你家住哪里,我送你回去吧。”于是,我很不好意思的还是说出了住处。

  叔叔把我和姐姐送到了家的楼下,仿佛知道我们想说些感谢之类的话吧,竟抢在前头对我们说:“快回家吧,说不定你爸爸妈妈正着急呢。以后,东西可别乱丢了啊,呵呵。”我们点了点头,下了车,看着叔叔的车,不一会就溶入了车流之中,再也分辨不出来了,他竟然是这样的平凡,心里忽然有一丝的怅然。

  一年过去了,我又有了一个新的手包,但那个蓝色的手包退役后,就被我珍藏在了抽屉里,一直舍不得扔掉,因为,它里面,还珍藏着叔叔那温暖而善良的心。

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