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语文版初一七年级语文上册第一单元试题附答案

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发表于 2012-8-9 19:43:30 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
语文版初一七年级语文上册第一单元试题附答案
江西省万载县教委教研室 蓝寿明
一、积累和运用(1—4题,8分)
1、把下列词语用正楷抄在方格内,要求书写规范、准确。(2分)
酷爱 津津有味 言简意赅
苦心孤诣 萍水相逢 滑稽
2、改写划线的句子,使全句连贯、简洁。(2分)
脚下是深绿的草地,蔚蓝的天空在高高的头顶,身旁是清澈的小溪,溪边有五彩的花朵,茂密的丛林,翩翩起舞的蝴蝶,这是多么美的意境啊!

3、借鉴仿写一句,不可重复相同的内容。(2分)
例句:父亲一棵树,一棵伟岸的树,为我遮蔽风雨。

4、升入初中,你已学习了一个单元的语文,有什么收获,请用几句话写下来。(2分)

二、课内阅读(5—13题,共15分)
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我 ① 似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他欺瞒了我的眼睛,这样 ② 地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手( )断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮( )在地下,( )扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
……
“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
  全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。
现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。
5.根据课文,选择恰当的动词填入括号中。(1分)
A、拉 B、折 C、掷 D、扔
E、踩 F、踏
6.结合上下文,在文中划线处填上两个适当的成语,并解释。(2分)
① :
② :
7.用一句话来概括第一段的内容。(2分)
8.画出第一段中关于小兄弟的动作和神态描写,并分析其中一处的作用。 (2分)

9.文中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝?作者在描写当时的“我”时故意把自己写得很粗暴,这又是为什么?(2分)

10.“惊异”、“像旁听着别人的故事一样”是为了强调小兄弟            ,为什么会这样呢?(2分)

11.关于“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?”这一句的理解是                             (1分)

12.为什么作者对于小兄弟的回答不觉得宽松反而觉得“沉重”?(1分)

13.为什么作者说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧?”“非常的寒威和冷气”,除了形容天气之外,有没有别的含义?(2分)

三、课外阅读(14—27题,共27分)
(一)
①现代人几无文盲,人人都能看报读书,关键在于自己愿不愿意与文字接近。
②一本好书通常是作者一生智慧的精华,以读者购书付出的金钱代价来衡量,实在太便宜。特别是学生时代,学生是全职的专业读书人,如果不愿专心读书,让时间徒然流去,以后反悔也来不及。
③喜不喜欢读书,是自小培养的习惯,做父母的要多陪小朋友读各种有益智慧成长的书,让孩子与文字多亲近,一定能培养出优秀的下一代。
④新加坡有一书店,把80个字整整齐齐排成大字报,提倡读书的好处:
书是书,输是输,有书不会输,输的不会是书;输了要认输,不要怪书;看书不会输,不看书就会输;怕输的人看见人家看书他也看书,看书的人喜欢别人看书;无书不怕输也会输;无书又怕输肯定输了又输。
⑤所以,读“书”是现代人“赢”的策略,要赶上时代,要鉴古知今,不落人后,除了看报、看杂志、看电视、上网看资料,还是应该多看有益的书。
14、文中说“一本好书通常是作者一生智慧的精华。”比如地理学家徐霞客写的《徐霞客游记》。你还知道多少这样的事例呢?请列举一个例子来印证作者的说法。(1分)

15、第①段中画线的“人人都能看报读书”和“与文字接近”的意思一样吗?它们的区别是什么?(2分)

16、将文章的第③段删去好吗?说出理由来。(2分)

17、关于读书的好处文中都提到了哪些?找出来把原话分别写在下面。(2分)

18、从文中提炼出一句最能体现文章内容的话作本文的标题,要求不超过6个字。(2分)
标题是
19、请你以本段文字为材料,除注音、写字、解词外,再出一道题,并作出解答。(3分)
①你出的这个题是:
②你的解答是:

(二)家 书
胡凯
⑴延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门,喊道:“哥来信了。”
⑵延叔接过信又送给菊:“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出,坐到靠墙的矮凳上,认真地仰起头。菊小心地拆开信,抽出簿簿的一张纸。
⑶“我一切都好,只是钱不够用。春节路上挤,不回家过年了。”菊一字一顿念出,脸上的喜悦一点点地消失。
⑷延叔有些不高兴,完了?菊淡淡道,完了。
⑸延叔长长地“嗯”了一声,倒满一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿,忙打起圆场:“收到信就好。伢子大学念书很忙,没功夫写许多话。”
⑹菊问:“回不回信?”菊娘斜瞟一眼:“当然回。把家里事告诉哥,让他安心念书。”又喝一盅,瓶里的酒浅了些,延叔脸上也生动了些:“菊写,我说。”
⑺菊趴到桌上,从书包里翻出两张稿纸,红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说:“告诉你哥,信已收到,钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头:“我没什么说了。”菊娘心领神会,双手拢到围裙下,脸上漾出笑容:
⑻“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪仔。今年价好,涨到七块,有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债。
⑼“上个月,那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。我心痛了几天,找到村上张兽医,他说不碍事。现在果真好了,只是有点跛。”
⑽延叔腮帮子一鼓:“说这些干啥?菊,天冷了,叫你哥要当心自己,免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上,“我就是晚上困不着,胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好,想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦了:“哥是大学生,这点事都不懂?”
⑾延叔把酒沥下,不够一盅,只好慢慢喝。边咂嘴边说:“菊,把你的学习情况对你哥说说。”
⑿菊咬起下唇,写道:“上次期中考试我第一名,得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮,我舍不得用,收在枕头底下……大学里也发奖状吗?你也要好好学习,争取得到奖状,让全家都高兴高兴。”
⒀菊写好抬起头,延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光,倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么,叫菊接着写:
⒁“前两天,上面分来救灾衣服。队长说你有出息。特地分给我家一件半新的呢子大衣,让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行,城里都时兴。你不回家我就托人寄去。”
⒂菊娘端出饭,也突然想起什么,叫菊再加上几句:“娘初一到后山庙里替你求了支签,签上说你有小灾损,要切切注意。”
⒃菊嚷嚷起来:“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张,说:“就不写了。”菊娘便说:“对。你哥不相信这些。再说,写多了他没时间看,他的信就那么短。”
⒄延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张,延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜,硬邦邦地甩出一句:“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛,随即就按延叔的话庄重地写好第二封信:
⒅“信收到。钱就寄。”
20、给下列汉字注音。(1分)
(l)盅( ) (2)咂( )
21、第⑴自然段中,“……雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么?(2分)

22、第⑶自然段中写“菊一字一顿念出,脸上的喜悦一点点地消失”的作用是什么?(2分)

23、第⒄自然段中,“延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着”中“哽” 应该如何理解?(2分)

24、接到儿子的信后,延叔的心理有哪几处重大变化?结合文章概括回答。(2分)

25、延叔为什么要重写一封信?(2分)

26、试分析文中大学生的形象。 (2分)

27、文中大学生的做法伤透了父母的心。我们作为学生应该如何对待自己的父母呢?(2分)

四、作文(28题,共50分)
28、        的爱
要求:先将题目补充完整,再写一篇500字以上的记叙文。

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 楼主| 发表于 2012-8-9 19:43:38 | 只看该作者

答案

一、积累与运用(1——4题,8分)

1、略。2、头上是蔚蓝的天空。3、略。4、略。

二、课内阅读,完成5—13题(共15分)

5.B C F

6.①恍然大悟:忽然醒悟过来。②苦心孤诣:费尽心思钻营或经营。

7.我发现小兄弟在做风筝,并且毁坏了它。

8.用“惊惶”、“失了色”、“瑟缩”淋漓尽致地写出了小兄弟被“我”发现后的慌张和恐惧。 “绝望”二字与前句“我”的“傲然”形成鲜明对比,形象地写出了小兄弟心爱的风筝被“我”毁坏后的难受和痛苦。一个“站”字则突出了他在“我”离去后一个人面对空寂的小屋时的心痛和无奈。

9.“我”毁坏了风筝是因为我觉得“这是没出息孩子所做的玩意”,做这种游戏是一件可鄙的事。以管理者自居,以自己的喜好左右小兄弟的喜好,不允许他去接近和制作本属儿童天性喜爱的玩具——风筝。作者把当时的“我”写得很粗暴是为了表现“我”的内疚与沉痛的自责。

10.完全忘却。因为小兄弟并不认为自己受到“精神的虐杀”,而把兄长的行径视为合情合理,自己也认为做风筝是不正当的行为,自认该罚,所以丝毫不放在心上,浑然忘却。

11.过去的事情已经全都忘记了,连去怨恨的理由都消失了,我还怎么能得到宽恕呢?

12.表达了更深沉的悲哀。小兄弟的浑然忘却使我无从补过,无从求得心情的轻松,因而更加悲哀。被虐杀者甘受虐杀,毫无抗争,而虐杀者横行无忌,所以更令人悲哀、沉重。

13.“躲到肃杀的严冬中去”,就是不要望见春天,不要望见风筝,这才能忘却,才能摆脱悲哀。不仅指当时的天气,而且指心头的悲凉。

三、课外阅读(14—27题,共27分)

14、如李时珍的《本草纲目》等。

15、不一样,前指无目的,不求有效益的阅读,作者不赞成这种阅读;

后者指有目的,有选择的积极的阅读,作者提倡这种阅读。

16、不好。作者不满足提出问题,只提倡读书,同时更着眼于解决问题,因此指出要培养读书的习惯。

17、①有益智慧的成长②能培养出优秀的下一代③有书不会输④读“书”是现代人“赢”的策略⑤能鉴古知今,不落人后。

18、读书不会输(读书则赢)(意思、字数均符合要求即可)

19、问题、答案各2分(初一学生第一次接触这种类型题目,只要符合题意,且合理均可)

20.cu‚n zhōng z ‡

21.渲染了一种欢乐祥和的迎接春节的喜庆气氛。

22.从菊的面部表情变化,反映出来信的出乎意料。

23.延叔对儿子的做法非常失望和难受,心里就像塞着什么,非常不顺畅。

24.急于想知道信的内容,对儿子做法的失望、气愤,愤怒到极点,要再写一封信

25.因为他感到儿子不体谅父母,特别愤怒,用短信教育一下自己的儿子。即以其人之道还治其人之身。

26.文中的大学生出身于贫苦的农民家庭,但是进入大学之后就肆意花钱,不体谅父母的艰难,不关心家中的事情,只知道伸手向父母要钱。

27.应多关心父母的疾苦,关心家里的情况,多跟父母沟通;即使家庭较富裕,也应该节俭度日;做一名体谅父母,关心父母的好学生

四、作文(28题,共50分)

28、(略)

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