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2012年8月14号小学四年级奥数题及答案《应用题》数学难题天天练

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楼主
发表于 2012-8-14 12:48:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
1.难度:★★★★  某次数学测验一共出了10道题,评分方法如下:每答对一题得4分,不答题得0分,答错一题倒扣1分,每个考生预先给10分作为基础分.问:此次测验至多有多少种不同的分数?


    2.难度:★★★★
  现有一个3×4的长方形,现在任意横着切2刀,竖着切4刀,把长方形分成了15个小长方形,求这15个小长方形的周长之和是多少?
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沙发
 楼主| 发表于 2012-8-14 12:48:24 | 只看该作者
 1.难度:★★★★  某次数学测验一共出了10道题,评分方法如下:每答对一题得4分,不答题得0分,答错一题倒扣1分,每个考生预先给10分作为基础分.问:此次测验至多有多少种不同的分数?
  【分析】最高的得分为50分,最低的得分为0分.但并不是从0分到50分都能得到.从正面考虑计算量较大,故我们从反面考虑,先计算有多少种分数达不到,然后排除达不到的分数就可以了.最高的得分为50分,最低的得分为0分.
  列表分析:
  不答相对与答对少的4分,答错相对与答对少得5分,这样的话不答和答错之间少1分,所以比38分少的分数的情况都存在.所以,在从0分到50分这51个分数中,有49,48,47,44,43,39这6种分数是不能达到的,故此次测验不同的分数至多有51-6=45(种).


    2.难度:★★★★
  现有一个3×4的长方形,现在任意横着切2刀,竖着切4刀,把长方形分成了15个小长方形,求这15个小长方形的周长之和是多少?
  【分析】很明显,这15个小长方形中任何一个的周长我们都求不出,如果从局部出发,是不可能求出来的.因此我们要从整体出发去考虑,观察发现,每横着切一刀,那么长方形就增加了两条长为4的边,即周长和增加8,而每竖着切一刀,那么长方形就增加了两条长度为3的边,即周长和增加6.因为长方形的周长为2×(3+4)=14,所以横着切2刀,竖着切4刀后周长和为:14+2×8+4×6=54.


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