人教版小学二年级下册品德与生活全册堂堂清课课练习题集及答案

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人教版小学品德与生活二年级下册“堂堂清”课堂检测题
第一单元我生活的地方
1、我爱家乡山和水
第一节 《这里是生我养我的地方》
一、完成填空我最棒：
1、我的家乡在       省      市      县         ，我喜欢家乡的       （地方），那里有       有       ，还有        ，景色          ，给我带来了            。
二、判断下面的说法对不对
（    ）1、家乡是生我，养我的地方，我们要热爱自己的家乡。                 
（    ）2、家乡的变化给人们的生活带来了便利。                    
（    ）3、我们的家乡每天都发生着变化。  
（    ）4、我的家乡很贫穷，我不爱她。
三、我要试一试
家乡是我心中最亲近最可爱的地方，那就为自己的家乡写一句或几句宣传语，好让更多的人来了解她。




第二节《画画家乡的风光》
1、        我是小画家。
家乡的风光
2、我来填一填。
家乡的山，        的；家乡的水，        的；家乡的     ，绿绿的；家乡的    ，高高的。家乡的变化可大了，农村学校开设了        课，洗衣服都用上了            。
我们都热爱自己的祖国，爱国要从爱（       ）开始。

第三节《家乡的故事、家乡的歌》
一、我来做选择
1、我会唱家乡的（    ）。
A、故事   
B、戏曲  
C、舞蹈
2、我会讲家乡的（  ）。
A、故事   
B、戏曲   
C、舞蹈
二、比比谁最会填：
1、我会唱家乡的               歌，会跳                   舞蹈。我们家乡的地方戏是                 ，我看过的有                       。
2、我家乡在历史上的名人有很多，我听过关于                的故事。
三、请你搜集几个有关家乡的民谣或歌谣写下来。

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2013-3-30 15:55 上传

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2、家乡的物产多又多
第一节：我的家乡产什么：
一、家乡的物产我知道：
水果：        、      、         ；
蔬菜：        、      、         ；
作物：        、      、         ；
野生的：        、         ；
特产是：        、         。
二、请你选择一种家乡的特产介绍一下它的来历及其特点。

第二节《家乡物产展示会》
一、我会选。
1、我们家乡物产多又多，用什么方法能了解家乡的物产呢？下面是晓丽为我们提供的几种方法，你同意的打对号，在把你的好方法写在下面。
A 、上网查询资料      （      ）
B 、回家问问爸爸妈妈和周围人（      ）
C、看看报刊，找找有关的书籍（      ）
D、到土特产商店找一找（      ）
我的好方法是：

二、回答问题我最积极：
1、你收集到了那些物产？

2、        请你介绍一样家乡物产的特点？




3、        为家乡的特产做一则广告语。






第三节补充：故事会---我最爱吃的家乡物产
讨论交流：
我最爱吃的家乡物产是什么？把他介绍给同学们。



3、我家门前新事多
第一节《我们小区的变化》
1、        讨论回答：
你家的周围都发生了什么变化？有什么新事发生讲给大家听。


把家乡的新鲜事写3--- 5件。


2、分组调研：
以小组为单位，到一个村庄，开展调研活动，回报这个村庄的变化。


第二节《我们村里的变化》
1、汇报交流：
村里的变化有哪些？



你们小组是通过什么途径知道这些变化的？



2、我们的家乡在变化、在发展。请你以“我眼中的变化”为主题，选择你最感兴趣的一个事例写一写。然后再想象一下自己生活的地方将来会发生怎样的变化？

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第三节《我们学校的变化》
1、我是小画家。


美丽的学校

2想像未来的学校会是什么样的？



第一单元    我生活的地方
单元复习检测
填空：
1.我的家乡在（        ），我最喜欢家乡的 （           ）。家乡的山，（        ）的；家乡的水，（        ）的；家乡的（     ），绿绿的；家乡的（    ），高高的。家乡的变化可大了，我们学校今年又开设了（        ）课，洗衣服都用上了（           ） 。
2、我的家乡产（       ）、 （        ）、（         ）。
3、我的家乡依山傍水，有（        ）、（            ）。
二、判断：3、
1、我不喜欢家乡的物产。       （       ）
2、岳飞就是我家乡的名人。     （       ）
3、我最爱喝家乡盛产的茶叶。   （       ）
4、家乡的海棠果特别的甜。     （       ）
三、选择。
1.家乡的马路（   ）的。
A.宽宽     B.青青      C.甜甜
2.枝条细又长，人们把它种在路河旁的植物是（   ）。
A.桃树      B.香茶      C.柳树
3、家乡的物产有（     ）
A.玉米  B.茶叶  C.花生   D.苹果
四、简答。
1、你的家乡在哪？有哪些风景？


2、至少说出3样家乡物产？
学校有哪些变化？

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第二单元  让家园更美好
1、我们的大地妈妈
第一节《大地妈妈养育了我们》
１、《大地妈妈养育了我们》我懂得：
（      ）、 （      ）、（     ）是我们生命中不可缺少的！
2、这些我知道：
动物有(     )、(      )、(      )、(      )、(      )……
植物有(     )、(      )、(      )、(      )、(      )……
3、学完我明白：
动物和植物是人类的（　　　　　　），我们都是大地妈妈的（　　　　　）。

第二节《大地妈妈哭了》
一、讨论回答：
我们的周围有那些环境被破坏了？原因是什么？




你愿意在什么样的环境下成长？




你打算为大地妈妈做点什么？
二、评一评。下列行为你认为对的在括号里“√”，错误的打“Ⅹ”

三、查一查：
大地妈妈为什么会伤心流泪，把你的发现写出来？
我发现：（1）树木被砍伐；（2）空气被污染；（3）水被污染；（4）噪音污染；（5）固体污染；（6）小动物没家了等。

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第三节《小调查》
一、        把你对周围生活环境的感受填在表格里，在相应的表格里打并说明理由。

        好        一般        差        理由
水                               
空气                               
环境卫生                               

二、        判断：
地球上的水永远也用不完。（      ）
我不需要空气，我一个人能吸多少氧气啊，保护环境是别人的事。（      ）
三、小小擂台赛：
1. 绿茶是我国的特产。  
2. 猫头鹰是鬼鸟，应该消灭它。
3. 爱护花草树木就是不摘花，不折树枝等。
4. 生活中有毒有害的垃圾是过期的药品、过期的化妆品和废旧电池、动物尸体等。
5..自然资源是取之不尽，用之不绝的。
6. 森林是可以乱砍滥伐的，砍伐之后还可以生长。
7. 小军的妈妈经常让水龙头滴水，说是为了省钱
8. 长大以后，我要当一名科学家，所以，我现在就要多捕一些小动物，杀死它后研究。
9. 芦荟这种花，可以食用，可以净化空气，也可以用来美容。
10. 尽量少用一次性用品，能再次使用的物品就不要急于扔掉。
11. 6月5日是世界环境日。  
12. 夏天我们可以用“夜来香”这种花草驱赶蚊子。
13. 家乡是我最亲近的地方，我爱祖国，更爱家乡。
14. 贝贝喜欢他家的小狗，天天戏弄它。
15. 噪音也是一种污染。
16. 我们生活在农村，所以我们可以乱扔垃圾。
17. 保护水资源是大人的事，与我们小朋友无关。
18.花草树木可以净化空气，我们应该爱护它们。

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5、美化家园
第一节《给垃圾找家》
一、垃圾是谁制造的？垃圾对我们的生活有什么影响？



二、调查填表：

可回收垃圾                       
其他垃圾                       
有毒有害垃圾                       

三、为你的班级设计一款多功能垃圾箱。



四、判断对错
（    ）洗衣服的时候，应该多用肥皂，少用洗涤剂。
（     ）绿色消费是一种科学文明的消费方式。
（     ）生活垃圾分三类：可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。
五、连线题。
1、                         2、
一次性塑料袋          可回收垃圾
废钉子               
废电池
过期药品              不可回收垃圾
易拉罐
果皮
烂菜叶               有毒有害垃圾
碎玻璃
废报纸


第二节《废旧物品再利用》

1.垃圾也有自己的    ，丢垃圾也有很多        。尽量少使用                    ，能再次使用的物品，就不要急于        。
2、判断
（1）我们应该合理地利用废品。（     ）
（2）尽量使用一次性塑料袋。（     ）
（3）干净整洁的环境人人爱。（    ）
3、想一想，你可以利用身边的废旧物品做什么？试着做一做！


4、我们应该怎样保护环境？


5、作为小学生的我们，怎样监督自己、家里人及身边的人去减少垃圾？


6、花草树木点头笑
第一节《森林舞会》
一、        用你自己喜欢的方法调查填表：
植物名称        特征        作用