汗珠亮晶晶作文600字六年级

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汗珠亮晶晶作文600字六年级
　　我们学校总务处的魏老师，虽然头发已经花白，但那大脑门上亮闪闪的汗珠，上课时洪亮的嗓门，为同学们服务时的干脆、利索，常让我疑惑：魏老师快六十了？
　　第一次看见魏老师，是四年级开学时。因为我个子小，坐在第一排还是感觉椅子太矮，要伸长脖子才能看见黑板。新学期第一节课还没开始，教室里就来了一位修桌椅的伯伯。伯伯大大的圆脑袋上，虽然倔强的黑头发又粗又硬，但已被白头发占去了大半领土。
　　来到教室，伯伯从工具箱中拿出扳手，熟练又利索地把我那张课桌的螺钉螺帽旋下来，把桌板往下移两格，再把螺钉螺帽拧上去，前后不到两分钟。伯伯站起身，轻拍我的肩膀，亲切地说：“小同学，坐下试试。高度可以吗？”我马上坐下，屁股在椅子上扭来扭去从不同角度看黑板，不用伸长脖子了，高度合适，坐着舒适。
　　班主任老师走进教室，看看伯伯，又看看我桌子，对我说：“快谢谢魏老师。”这时，我才知道，这位修桌椅的伯伯是老师。在我大声喊着“谢谢魏老师”时，魏老师一边点头一边已在帮其他同学调桌椅高度了。离开教室时，他那大脑门上的汗珠亮晶晶。
　　很快地，第二天，我又看到魏老师了。新学期第一节体育课，走进来的就是魏老师。魏老师眉眼带笑地领我们到操场上。见老师这么好说话的样子，我们开始调皮起来，扭扭屁股踢踢石子。魏老师见了，先上来轻拍我们的小肩膀。然后，站到队伍正前方，猛地一嗓子：“立正！——稍息！”洪亮的嗓音、挺拔的身姿、标准的动作，立即让我们心生敬佩。
　　接下来的队列训练、徒手操、游戏活动中，同学们做得认认真真，玩得开开心心。魏老师一会指导我们一会参与活动，到下课时，他的大脑门上又是汗珠亮晶晶了。
　　每次送我们回到教室分手时，魏老师总会轻轻拍拍我们的小肩膀，温和地说：“同学们，下堂课再见。”
　　现在，我已经六年级了，魏老师虽然不再教我班体育课了，但是每学期的期初、期中、期末，总能在各个教室看见魏老师忙碌的身影——为同学们调整课桌椅的高度，为每个班级调派课桌子椅子。在操场上，我也常常能看见魏老师——亲切温和，领着小同学们上课；奔来跑去，带着年轻老师拉横幅；搬凳排桌，为各类活动排场地；缠布绕线，在为水管做保护；修枝剪叶，在为花圃做园丁……
　　忙碌的魏老师，不管我何时看到他，总会被他大脑门上亮晶晶的汗珠而打动。

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安镇实验小学六（4）班　顾凯
指导老师　冯小红