有关数学的作文450字400字300字200字

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学习数学心得 曾奕纯   

　　数学是一门重要的学科，它可以锻炼一个人的思维。要使数学学的好，必须要有好的学习方法。

　　一。课内重视听讲，课后及时复习。

　　上课时要认真听讲，大脑围绕老师所讲的内容“运行”，紧抓知识点，不能有漏洞。俗话说：“好记性不如烂笔头。”课堂上记笔记也是一种好的学习方法。将老师讲的重点内容记在笔记本上，及时消化，及时吸收。课后要及时复习，牢牢掌握所学知识。做作业前，要将老师所讲的知识点回忆一下，正确掌握各类公式的推理过程，学会举一反三，在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结。

　　二。适当多做题，养成良好的解题能力。

　　多做课外题，可以灵活运用知识点。正可谓，一回生，二回熟，三回老朋友。考试中，就能运用自如。做题时，要先认真读题，明白意思，然后画图解题。做完后仔细检查，防止出错。

　　三。准备一个纠错本，把平时做错的题目写在纠错本上，经常看看，以防今后犯同样的错误。

　　此外，学习要有计划，有条不紊地学习，遇到问题问家长，同学和老师，不能碍于面子，直到理解透彻为止。今后，我要把这套学习方法与实践联系起来，争取取得优异的成绩。

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好玩的数学作业 贝贝

　　这一次的数学作业可有趣了！

　　第一个作业是用圆形剪成一个正方形。妈妈可厉害了，由于没有圆形的纸，妈妈就随手拿了一张长方形的纸，然后抓住一根长纸条的一端，点住纸的中心，同时抓住另一端，绕着这个点转了一圈就画出了一个圆形，虽然不够圆，但我还是觉得很厉害！我把圆形折成半圆形，然后用半圆折成扇形。接着用尺子对着扇形上面的两个角画一直线，用剪刀沿着直线一剪，就变成正方形了。

　　第二个作业是做风车。当我在妈妈的帮助下做好风车时，我急着想看风车转。妈妈对着风车吹了一下，风车纹丝不动。妈妈用垫板扇，风车还是不动。我用本子帮着扇，只动了一点点。后来，我在正面扇，风车动了，我真激动啊！我知道妈妈为什么转不动风车了，是妈妈的方法不对！吹风车的风不能在侧面，而是要在正面吹！

　　自己动手做东西真好玩啊！

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数学智力题 宣智贝   

　　“妈妈，我今天数学智力题考得很不好，只考了30分。”我低着头难过地对妈妈说。妈妈严肃地对我说：“贝贝，你是不仔细还是不知道？你把这些错的给擦掉，我们重新再来做一做。”

　　我把智力题试卷拿出来，又准备好草稿纸，我一边看题目，一边在草稿纸上比比划划，有不懂的便问妈妈。

　　我发现：有些题明明是求平均我却做成了乘法，还有把少变成多，把多变成少，我一道一道地做着。在做最后一题的时候，我在草稿纸上用线段图来表示，画完图，我稍一琢磨就做出来了。此刻，我是多么兴奋，所有的智力题我都会正确解答了。

　　我心里暗暗地想：下次考试我也要认真解答，运用多种方法，多角度思考，这样，我一定能取得好成绩。

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数学公开课   

　　下午第二节，何老师在我们班上“解决问题”的数学公开课。

　　预备铃响了，一下子就来了十几位老师，其中还有我妈妈哩，我真是又兴奋又紧张。

　　上课的时候，我把小手放得端端正正，腰杆立得笔直笔直的，认真地听着老师的每一句话。老师的每个问题，我都积极地举手，不过我怕回答错了，所以想得特别仔细，这样有时候举手就比别人慢了一点点，更好笑的是有一次只回答了一半，就把另一半忘了。还好，后来我慢慢地平静了下来，老师的问题我又能作出精彩的回答。

　　以后，老师们来听课，我应该不会再紧张了。

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数学题目   

　　暑假里，我在睿达教育的数学竞赛班学习，一直在做很难的数学题目，特别是“池中戏水”，“江中畅游”，“海中冲浪”这三个板块中的题目。我能肯定没考完一道题目，一千个脑细胞就要翘辫子。

　　每一道题，我都要认真地读好几遍，才能明白题目的意思。其中的一些题目还要用到六年级的知识点，有些题目把老师也卡住了。因为这些数学题是那么的难，据我说知今天的这十道题我们班没有一位是全部做出来的，有做出六道、三道、两道的，所以老师让我们回家去做，说不定老师也没有把所有的题目都做出来呢，不然为什么叫我们回去做。    今天的题目真是太难了！

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无限乐趣在数学

　　说起数学，这可是极其重要的一门功课，其中含有许多有

　　用的知识。比如说有整数、小数、分数、函数、根数、乘、除、加、减平行图形、立体图形······不要以为数学无用处，其实，它的本事大着呢！做数学题就像一场军事战争，而做题的我们则是战争中的军师，找想方设法攻破敌营。

　　有一次，我闲着没事儿干，开始做奥数题中的新一章——火车过桥问题。

　　我在做题之前，在心里琢磨火车过桥问题的基本思路，想着想着，便进入了数学的世界。上来来了几个不怕死的小兵，结果被我轻松拿下。接着，我势如破竹，一路上斩官折将，把敌军往后连推100公里！

　　“哦？这道题怎么做？简直就是一个三无产品！！”原题是这样的：有两列火车，快车每秒行驶18米，慢车每秒行驶10米，。两列火车如果齐头并进，10秒后快车离开慢车；如果齐尾并进，7秒后快车离开慢车。请问，快车与慢车各有多长？

　　这道难题就难在这几个方面：1。有两种情况，一种齐尾并进，一种齐头并进。2。怎样判断快车和慢车谁长谁短。3。数量关系。

　　列到这儿，我恍然大悟，原来快车是长的。因为齐头并进快车离开慢车是10秒，而齐尾并进快车离开慢车的时间是7秒，如果快车是短的，那将和第二条相互抵触。所以快车是长的。其他的问题就迎刃而解。

　　其实学好数学很容易，只要你是一个有心人！

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数学竞赛

　　这周三，我们五年级举行了数学竞赛，我也是其中一员。

　　周二周老师上数学课，不知道怎么就变了话题，说明天我们班要去是个人参加数学竞赛。当听到这个消息的时候，我就心想，我能去吗？但十秒钟后，我的大名就从周老师嘴里蹦了出来，我兴奋极了。回到家，就赶紧告诉妈妈这个好消息。周三一大早，起床了，平时遇上考试，妈妈还唠叨几句，说什么“仔细、认真”之类的话，可那天她好像没睡醒，啥也没说就把我放走了，我只好告诉自己要认真仔细了。

　　中午，我和九位同学按时进了考场，和平时一样，我还是一点都不紧张，很放松。但放松不等于不认真，试卷发下来，我就仔细地看了一遍，发现有些很简单，而有些却很难。平时我做题就像在玩“扫雷”游戏一样，把难题全部解决。我正在“扫雷”，身旁的同学的“悄悄话”打断了我的思路。只听见他一会说“不对，不对，唉……”时，我就知道他遇到难题了，当他说“YES”时，我就知道他也“扫雷”成功了。他的动静或多或少影响了我，老让我分神，可我尽力克制住自己的思路不要被打断，好好比赛。

　　周五，比赛结果出来了，我是“一等奖”，我很高兴，哈哈，我真天才！