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小学一年级道德与法治下册3.3让我自己来整理教案

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发表于 2017-5-6 14:07:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
小学一年级道德与法治下册3.3让我自己来整理教案

教学目标:
  1、懂得自己的事情自己做,不会做的事情要学着做
  2、学习整理的两种方法,即五品归类及定时整理。
  3、养成整理自己物品的好习惯,提高生活的自理能力。
  教学重难点:
  1、重点是培养学生具有良好的生活习惯和生活能力,培养自己的事自己做的主人翁意识和责任感。
  教学准备:多媒体课件、视频。
  教学过程:
  一、绘本导入——“乱作一团”的我们
  1、选用绘本《乱作一团》作为趣味导入,内容讲到全家总动员,一起寻找小仓鼠一幕时戛然而止,引起学生的共鸣;如果不学会收拾房间,那么房间里真的会乱做一团,整个生活也会乱作一团哦!
  2、寻找身边的小伙伴:生活中,你有没有遇到过类似的麻烦?大多时候,你总会找不到哪些小伙伴呢?这些“小伙伴”分属于哪些生活场景?遇到找不到“小伙伴”的情况,你会怎么做?
  3、展示课前收集到的同学日常生活中的整理情况的视频和照片等。请学生说感受,引导学生进行简单交流,并引导学生思考:在整理自己的物品时,哪些是需要扔掉的?哪些是需要分别进行整理的?
  二、模拟操作—“虚拟空间整理魔法”;
  1、借助多媒体,呈现儿童的生活场景,包含客厅、卧;
  2、分组随机给予场景图片,引导各小组进行合作交流;
  3、集体交流;
  三、趣味制作——“家务分配器”;
  1、家务分配器的妙用;继续读绘本;
  2、勤劳的小手动起来:制作“家务分配器”

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发表于 2019-3-1 10:38:33 | 显示全部楼层
很好,很实用的教案
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