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楼主: admin

人教版六年级上册语文全册课课练习题集及单元测试卷

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 楼主| 发表于 2010-7-24 21:54:00 | 显示全部楼层
22、跑进家来的小松鼠

温故知新
1、给加点字注音
储备(   ) 贮存(   ) 叼走(   ) 烟囱(   )  蹿出来(   )
2、一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,“____”你认为最恰当的一句应是(  )
  A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!
  B.小虫子那么多,而且都在动!
  C.小虫子!那么多小虫子都在动!
  D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。
3、课文主要写了松鼠在“我”家的哪三件趣事?从中你体会到了什么?



含英咀华
(一)松鼠是一种美丽的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。 一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮 。
  (二)一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。有时,松鼠  到我的肩上,用小嘴  我的脸,还轻轻  我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?
1、在第二段文字的横线上填上恰当的动词
2、两段文字写的都是松鼠,但文体不同,第一段是    文,第二段是    文。第一段主要介绍了松鼠的      ,写出了松鼠     的特点,第二段主要写了松鼠的      ,表现了松鼠        的特点。
3、读了上面两段文字,你对松鼠有了哪些了解?

23、最后一头战象

温故知新
   1、选择加点字的正确读音
  排山倒海(dǎo dào)     中弹(zhònɡ zhōnɡ)
浴血搏杀(xiě xuè)     扑喇喇(lǎ lā)
  2、辨字组词
    寇(    )  躁(    )  遭(    )  欲(    )
冠(    )  燥(    )  糟(    )  浴(    )
博(    )  碑(    )  僻(    )  筒(    )
搏(    )  脾(    )  劈(    )  桶(    )
3、课文中有许多成语,请你摘抄下来
                                                     
                                                   
4、按原文填空,并回答问题
☆没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖(   )地在上面摩挲着,眼睛里(       ),像是见到(                      )。
从作者对嘎羧的     和    的描写中,我感受到了         
                                      
☆土坑约有三米深,嘎羧(  )在坑底,(  )着脸,鼻子(  )在腿弯,一只眼睛( )得老大,凝望着天空。
    嘎羧凝望着天空,似乎在说                                
                                                      

含英咀华
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究  (竟 竞)。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,───发出(       )的吼叫。这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛(       ),吼声激越悲  (壮 状),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
1、按原文填空
2、从括号中选择正确的字填在横线上
3、读画线句子,回答问题
①“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢?

②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?

③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中,你听出了什么?

  4、读了这段文字,你有什么感受?
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 楼主| 发表于 2010-7-24 21:54:00 | 显示全部楼层
24、金色的脚印

温故知新
   1、照样子写词语
     绿油油     光          冷           孤        
直          热         慢            湿     
   2、选词填空 .
          凝望   注视   盯   瞪
① 它站在江滩的卵石上,久久(   )着清波荡漾的江面
②照片上的老人默默地(    )着盘旋翻飞的海鸥们。
③四只闪着青光的眼睛直勾勾的(  )着正太郎
④他把眼睛都(  )圆了 .
   3、读句子,回答问题
☆只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
    老狐狸这样做的目的是                         ,从中可以看出                                
☆他费力地睁开眼睛,蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上,温暖着他的身体。
老狐狸这样做是因为                                ,看到此情此景,我想说                                    
4、课文为什么要用“金色的脚印”做题目?


含英咀华
这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都(依赖  依靠)这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
    人缺水不行,牲畜也一样。终于有一天,一头一直被人们认为温顺的老牛(挣脱  甩开)了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来。老牛沉默着立在车前,任凭司机怎样呵斥(驱赶  驱使),它就是不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着,运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶,可老牛仍然一动不动。
    后来,牛的主人来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭,狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。它凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,司机也哭了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右,放在牛面前。
    出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在(呼唤  叫唤)什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢往回走去。
  1.划去括号里不恰当的词语。
  2.在文中找出下列词语的反义词。
     温顺――(    )       热闹――(    )  
  3.在文中找出下列词语的近义词。
   珍稀――(    )       疼爱――(    )
  4.牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛?你认为下面的说法哪种有道理一些,请在后面括号里画钩。
 A.牛主人不喜欢这头倔强的老牛。(   )
  B.自家的牲畜违反驻军的军纪,牛主人很没面子,打它是表明表明自己的态度。(  )
  C.这头老牛太瘦了,还好吃懒做。(   )
 D.像这样倔强的家伙,要给它点颜色看看,它才会听话。(   )
 5.“牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。”请你想一想,此时,老牛在心里会说些什么?
                                        
                                                                                 
   6.短文的最后一段就像一幅静默的油画,如果要你给这幅画命名,你会给它命一个什么名字呢?说说你的道理。
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 楼主| 发表于 2010-7-24 21:54:00 | 显示全部楼层
第七单元综合练习

温故知新
1、看拼音写词语
sù liào     bǐnɡ ɡān    jí xiánɡ    yì yánɡ dùn cuò
(      )     (      )     (      )     (           )
rì kòu       mái zànɡ      shí bēi      yù xuè bó shā
(      )     (      )     (      )     (           )
2、按要求写词语
①含有动物名称的成语:                                 
②描写人物神态的成语:                                 
③描写人物动作的成语:                                 
④描写声音的成语:                                    
3、在括号内填入恰当的关联词语
    生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴,(     )长相奇特,(     )行为十分怪异。(     )谁不小心打翻了水壶,巨刺蜥蜴(     )会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去。
4、按要求写句子
①嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句)

②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)

③嘎羧凝视着江面。(扩句)

④我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)

含英咀华
这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天,他在作例行巡察时,发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱,后腿折断,又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑,抱回自己的小木屋。
  经过精心的护理,幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞,真把幼虎当自己亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话,但它懂得什么是友好感情,它也会以驯服、亲热来回报。两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。
  三个月过去,该是放虎归山的时候了。“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里,擦擦蹭蹭,着实亲热了一阵,然后俯伏在地,两眼深情地望着“阿哥”。之后一步一步走出去,走到门外又回过头来最后望一眼,才向虎背岭深处狂奔而去。
  “阿哥”也像掉了魂似的,恍恍惚惚在山里转悠了三天,不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见,却是在一个极不寻常的境地中--确切地说,是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。
  也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后,他的子弹打光了,眼看厄运就要降临。突然,他看见老狼忽然停下来,侧耳聆听到什么,就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了,屋里的战士走出来,在小木屋与大森林的咽喉道上,见到了久别的“阿弟”,在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。
  三年过去,那位工作人员调离了山里的岗位,只剩下小木屋。次年开春,他忽被大山近处的动物园告知:捕获的一只老虎已绝食7天,这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的,要他去一趟。他顿时猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到场一看,果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里。他呼唤它。“阿弟”张开眼与他的目光相遇,刹那间好像勾起美好的记忆,有些兴奋。但马上换了表情,两眼露出仇恨的凶光,再也不看他一眼。“阿哥”亲手端来食物和饮水,也拒不接受。“阿哥”知道它想重返森林,动物园也别无选择只好照办。
  “阿哥”心里明白,打从它与他首次相别返回森林后,它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方,它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?
1、  选择带点字的正确读音,在下面划“——”
(1)刹(chà  shà )那间     (2)怯怯(què   qiè )地
2、  写出下列词语的近义词
谨慎(      )  巡察(          )
3、  写出划线词语的意思
(1)他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。(       )
(2)他在小木屋与大森林的咽喉道上。(         )
4、  本文围绕人与虎之间友情的发生到结束,重点写了三件事。请你简要概括如下
第一件:                     
第二件:                     
第三件:                  
        5、  认真读第一至三节,从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情?

6、  认真读第六七节,说说三年后,人与虎之间的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?


7、   读了这篇文章以后,谈谈你的看法。


三思而行
    学完这一单元,我最大的收获是①                          
②                          ③                          今后还需要努力的地方是                                      。
                                
精雕细琢
    人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事,请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一个写下来,也可以自己编一个。
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 楼主| 发表于 2010-7-24 21:54:00 | 显示全部楼层
25、伯牙绝琴

温故知新
1、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。
绝:①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的  ⑤极、最
伯牙绝琴(  )  斩尽杀绝(  )  绝处逢生(  )
美妙绝伦(  )  绝大多数(  )  悬崖绝壁(  )
善:①擅长、善于  ②好  ③善良  ④容易,易于 ⑤办好、弄好伯牙善鼓琴(  ) 善哉,洋洋兮若江河(  ) 心怀不善(  )   
多愁善感(  )      善始善终(  )        英勇善战(  )
2、句子停顿不恰当的一句是:(  )
①伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。
②善哉,洋洋/兮若/江河!
③伯牙/所念,钟子期/必得之
④伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
3、按课文内容填空并回答问题。
☆伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“                          ”
①句子含义:

②从这个句子我体会到                                       
☆子期死,伯牙谓世再无知音,乃                            。
①句子含义:

②从这个句子我体会到                                       

含英咀华
忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。
但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。
来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!
1、        在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中,和“破琴绝弦,终身
不复鼓”意思一样的诗句是                                   
最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是                           
                                    。
2、        解释下列诗句的意思
☆来欢去何苦,江畔起愁云。

☆此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!
   
3、从这首诗中,你体会到了什么?

语文大观
古今交友的名言名句和成语
☆有朋自远方来,不亦乐乎      ☆四海之内,皆兄弟也
☆君子之交淡如水              ☆士为知己者
☆死海内存知己,天涯若比邻    ☆酒逢知己千杯少
☆相识满天下,知音能几人      ☆人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之
莫逆之交  管(仲)鲍(叔牙)之交   刎颈之交   忘年之交     患难之交
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 楼主| 发表于 2010-7-24 21:55:00 | 显示全部楼层
26、月光曲

温故知新
1、比一比 , 再组成词语 .
茵(    )   盲(    )  券(    )    腊(    )    屡(    )
菌(    )   育(    )  卷(    )    蜡(    )    缕(    )
粼(    )  谱(    )   醒(    )   涛(    )   键(    )
嶙(    ) 普(    )     醉(    )   滔(    )   健(    )
    2、读句子 , 给加点的字选择正确的读音 , 把不正确的划去 .
  ①他沿着弯弯曲曲( q ū  q ǔ)的小路向前走 , 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声 , 弹得正是他写的曲( q ù  q ǔ)子 .
  ②盲姑娘从琴声中知道 , 给她弹曲子的( de  d í)人的( de  d í)确是贝多芬 .
  ③盲姑娘从美妙的乐( yu è  l è)声中感受到了快乐( yu è  l è) .
3、在括号里填写合适的量词 .
       粒   缕   艘   番   片   层   株   支   摞
一(     )画报     一(     )石子     一(     )帆船
一(     )话语     一(     )草滩     一(     )微云
一(     )歌曲     一(     )柳树     一(     )涟漪
4、读读下面人物的语言 , 想想应分别读出怎样的语气 . (选择正确的序号填在括号里)
A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切  C、诚恳、热情 D、体谅、安慰
①一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”( )
②一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”(  )
③姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(   )
④贝多芬说:“不 ,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ”(   )

含英咀华
一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着(    )的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从(          )的地方升起来。(        )的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过(        )轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那(    )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的(         )的大海。
  1、按原文填空。
2、下面不是比喻句的一句诗(    )
①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,
3、用“__”在文中画出实在事物,用“~~”划出联想的内容。
  4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是
(1)_________    (2)_____    (3)______

5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?

6、借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而
         ,时而         ,时而           ,时而        。

语文大观
余音绕梁,三日不绝
传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已好几日了,于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。
    韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好象沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。
    因此后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。
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27、蒙娜丽莎之约

温故知新
  1、写出下列词语的近义词和反义词
  清晰(     )(     )     细腻(      )(      )
朴素(     )(     )     温柔(      )(      )
  2、选词填空
寂静     幽静     恬静    安静
☆蒙娜丽莎脸上流露出      的微笑。
☆贝多芬在一条      的小路上散步。
☆同学们     地坐在教室里。
☆四周一片     ,听不到一点声响。
  3、按要求改写句子
☆《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改写成陈述句)

☆我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。(用关联词组织成一句话)

☆“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句)

含英咀华
   蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑(tiǎo  tiāo)的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄(qiǎo  qiāo)然流露出(    )、(    )的微笑。那微笑,有时让人觉得(       ),有时让人觉得(       ),有时让人觉得(       ),有时又让人觉得(       )。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。达?芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。
1、选择加点字的正确读音
2、按原文填空
3、联系上下文解释词语
转瞬即逝
耐人寻味
4、用“    “画出描写画面的句子,用“    “画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。
5、读了这段文字,你感受到了什么?
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 楼主| 发表于 2010-7-24 21:55:00 | 显示全部楼层
28、我的舞台

温故知新
1、选择加点字的正确读音
模仿(mó mú)    喝彩(hè hē)    绷着脸(bēnɡ běnɡ)
倒栽葱(dào dǎo) 蹿上(cuān cuàn) 自作自受(zuò zuō)
憋闷(mèn mēn) 肖像(xiāo xiào)   有朝一日(zhāo cháo)
2、圈出句子中的错别字并改正
☆既使被挤在厚厚的暮布里,憋闷的满头是汗,也兴味昂然。(   )
☆舞台如一炉火,练就了我的勇气和意力。(      )
3、写出句子中引号和破折号的作用
据说,我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱,我在她肚子里唱。
   引号的作用是             ,破折号的作用是               
4、课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了哪几件事?从中你体会到了什么?



含英咀华
         当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤(chàn zhàn )动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵(kēnɡqiānɡ jiānjiānɡ )。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜(ēnuó ānà)的身段中,一粒一粒   地下来,   在地上,   到空中,   进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
  1、从“滴 溅 滚 落”四个动词中选择恰当的填在文中横线上
  2、给加点字选择正确的读音
  3、用“    ”画出文中描写观众的句子。
这个句子使用了     的修辞手法,表现出了               
4. 用“    ”画出描写演员的句子。
    从这些句子中,我感受到了                                 
5.回答下列问题
①歌声是无形的,怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”?
  
②“回音”既然“听不见”,又怎么能“淹没”“狂暴的歌声”?
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