中学第一学期期末考试语文学科试卷分析

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中学第一学期期末考试语文学科试卷分析
对试卷的分析（具体分析各类题目学生解答情况、得分情况、列示典型错误、存在问题及对今后教学的指导意见等）

一、        积累运用与古诗文阅读（共46分）
1、给加点字注音或看拼音写汉字（8分）
“祈祷”的“祈” ，“舷窗”的“ 舷”的读音常考仍错，“狼藉”的“藉”偏旁易写成“籍”。
2、3、4、题大部分能选对。
5、对人物描写方法的表述不够规范，如仅答“心理”。
6、走进名著中，对《钢铁是怎样炼成的》主人公和主人公精神的把握较好。
7、古诗默写中常错的字有：“涯”“邻”“燕”“啄”“畏”“汗”“凌”“绝”。
8、古诗阅读中对李贺的世称“诗鬼”有不少同学写错。
9、古文阅读中⑵解释下列加点词部分学生对“斗折”“ 邃”“ 去”的理解不透，表述有误。
⑶将下列句子翻译成现代汉语一题，对重点词语的翻译不到位，得分点丢分。
⑷结合写作背景，说说作者在文中抒发了怎样的情感一题，部分学生未结合柳宗元被贬失意苦寂的写作背景来答题，不能得满分。
二、        现代文阅读
10.要求填出《苏州园林》某段词语的排列顺序，一小部分学生因不熟悉课文失分。
11、13、题答题情况教不错。
12、对“引资料”这一说明方法的表述有出入。
14.文中的“败笔” 能否改成“有毛病的地方”？为什么？对于说明文中词语是否能被替换的问题，虽然此题已经在练习册中出现过，但更多学生不死记参考答案而给出了自己的回答，很有创见！有进步！
15、课外阅读题要求概括写出《父亲的爱》一文中234段的小事，部分学生未看清题意，部分学生概括不完整只得一半分数。
16.对原话中的言外之意的揣摩基本准确。
17、找动词部分学生找成了短语或句子。
18、对“衬托”这种写法的辨识不清，掌握不够理想，后一问中对表现人物情感作用的回答大多能答中要点。
三、19、作文两题任选一题，多数学生写的是《渴望得到_________》，小部分选写《我的课余生活》。但前者的通病在补充题目的词语太空泛，如“时间”“人”等，导致所写内容混乱，中心不明确，文不对题，影响得分。后者所写内容较具体，内容符合题意，主题鲜明。全年级作文评为36分者3人，分数在28至32分者居多，作文连题目都不写得0分者几人。
四、总结
1、平时对字词之音形义的复习要扎实。
2、对课内重点篇目的理解分析要透彻，学会从出题者的角度扣紧中心答题。
3、对古文的背诵理解感悟的训练还需多下功夫。
4、作文加强审题选材等方面的训练，多鼓励学生，下笔即成功。