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新编人教版七年级语文下册阅读题和同步练习附答案《竹影》

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楼主
发表于 2015-7-10 14:13:27 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《竹影》同步练习
一、给加粗字注音
参差___、___  收___  意___  口头___
徘徊___、___ 漫___  姿态___  水门___
二、形似字注音组词
梢(   )___ 禅(   )___  瓣(  )___  燥(   )__
稍(   )___ 惮(   )___  辨(  )___  躁(   )__
俏(   )___ 殚(   )___  辩(  )___  噪(   )__
消(   )___ 掸(   )___  辫(  )___  操(   )__
三、解释词语
1、惬意:
2、徘徊:
3、坐不牢:
4、口头禅:
四、说说你对下列比喻句的理解
1、天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱
2、院子里的光景已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。
五、整体感悟课文后回答
1、题目“竹影”在全文有何作用?
2、课文题目是“竹影”,但开头并不谈竹子,却从“太阳落山”写起,为什么?
3、怎样理解“西洋画像照相,中国画像符号”这句话?
4、作者在本文中要表现的中心是什么?
六、课内语段阅读
“马的确难画,竹有什么难画呢?照我们现在这种描法,岂不很容易又很好看吗?”“容易固然容易;但是这么‘依样画葫芦’,终究缺乏画意,不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描,须经过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿态,巧妙地布置在纸上,然后成为竹的名画。这选择和布置很困难,并不比画马容易。画马的困难在于马本身上,画竹的困难在于竹叶的结合上。粗看竹画,好像只是墨笔的乱撇,其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦,以及集合的形体,都要讲究。所以在中国画上,竹是一专门部分。平生专门研究画竹的画家也有。”
“竹为什么不用绿颜料来画,而常用墨笔来画呢?用绿颜料撇竹叶,不更像吗?”“中国画不注重‘像不像’,不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物,只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气,就是佳作了。所以西洋画像照相,中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料,它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色,其实包罗三原色,即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹,是最正当的。倘然用了绿颜料,就因为太像实物,反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹;反之,却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做‘朱竹’,是用笔蘸了朱砂来撇的。你想,世界上哪有红色的竹?但这时候画家所描的,实在已经不是竹,而是竹的一种美的姿势,一种活的神气,所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里,丢了手中的木炭,立即起身来结束说:“中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。”
1、“依样画葫芦”在文中的含义是什么?
   
2、最后一句的“如此”和“这样的看法”分别指代什么?
3、写“竹影”为什么又写“画竹”,是否多余,为什么?
4、选文运用了对比手法,有什么作用?
5、第一段和第二段有联系也有区别,说说区别是什么?
6、结合选文内容,说一说中国画与西洋画的区别是什么?
参考答案
一、略。二、略。三、略。
四、1、形象具体地写出了夕阳渐渐退去的景象。  2、生动形象地写出了月光代替日光,月亮渐渐升起,竹影的形状由大变小。
五、1、是行文的线索,是孩子们和爸爸绘图的实物,也是爸爸借以传授绘画知识的一个媒介和引子,文章通过爸爸的讲解,展示了对我们绘画知识的启蒙。  2、先写环境,写光线,就自然而然地引出了竹影。  3、形象地说明了中西两种审美体系两种绘图方式的不同。中国画重写意,重神似而不重形似,而西洋画重写实,即重形似。  4、说明艺术并非高不可攀,儿童也可以有艺术上的发现,进行艺术的创造,关键是要培养在生活中感受艺术的能力。
六、1、照着真竹描画竹子。  2、不注重像不像,而注重神气。评价中国画时,不要看它像不像实物,而要看它是否画出了美的姿势、活的神气、特有的品格。  3、不多余。作者采用对比的写法,以画马来写画竹,突出表现了竹画的不容易。  4、通过对比,突出了中国画神似的特征,加深了读者的印象。  5、第一段侧重于父亲谈画竹子与画马的区别,第二段侧重于父亲谈中国画与西洋画的区别。  6、中国画不注重“像不像”,只求神似,像符号;西洋画要像真物一样,不管是色、形,都求一样,像照相。

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沙发
 楼主| 发表于 2015-7-10 14:13:57 | 只看该作者
《竹影》自学评估
   
达标训练
1、《竹影》一文作者________原名________,现代画家、散文家。
2、给下面加粗字注音。
(   )  (   )  意(   )  口头(    )
3、小伙伴们就“细看月亮光底下的人影,头上出烟气”而发生争论后,争论有没有结果?为什么?
________________________________________________
4、我们在生活中经常做游戏,比如用泥巴造城堡,用雪堆娃,用野花编花环……留心一下,你是否也在进行着一种艺术上的创造,是否也有艺术上的发现呢?试举一、二例。
________________________________________________
能力提高
天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱,我把眼睛守定西天看了一会儿,看见那光一跳一跳地沉下去,非常微细,但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似觉眼梢头另有一种微光,渐渐地在那里强起来,回头一看,原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来,来的是弟弟的同学华明。
1、“天空好像一盏乏了油的灯”和“好像一只立起的青蛙”这两句各用什么修辞?作用是什么?
2、“似觉眼梢头另有一种微光,渐渐地在那里强起来。”为什么会强起来?
   
3、院子里的光景已由________变成________,由________变成________。
4、这一段主要描写了________________。
5、这一段主要运用了________的表达方式。
参考答案
达标训练
1、丰子恺 丰润
2、Piě  zhàn qiè  chán
3、学生根据体会完成,答案不强求统一
4、解答本题时,要将重点放在丰富的民族文化资源上,尽量以博大、深远的胸襟来理解我们的文化。答案略。
能力提高
1、比喻 形象地描写了天空黑暗下来时的情景。
2、月亮已在东天的竹叶中间发出她的清光。
3、暖色 寒色  长音阶(大音阶)  短音阶(小音阶)
4、晚饭后,天空太阳下去,月亮出来时的感觉。
5、描写

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