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幼儿的时间与幼儿园生活 admin 2010-4-19 05400 admin 2010-4-19 22:04
幼儿园科学教育中生成性课程资源的开发战略 admin 2010-4-19 05701 admin 2010-4-19 22:04
主题活动背景下的幼儿数学教育初探 admin 2010-4-19 06397 admin 2010-4-19 22:04
3岁前亲子班半日教养活动的问题与建议 admin 2010-4-19 05724 admin 2010-4-19 22:04
对一名边缘儿童绘画作品的分析 admin 2010-4-19 09048 admin 2010-4-19 22:04
掌握好正式与非正式数学教育活动之间的平衡 admin 2010-4-19 06211 admin 2010-4-19 22:04
建构主义教学模式在幼儿音乐教育中的运用 admin 2010-4-19 06160 admin 2010-4-19 22:04
试析师幼抵触的多学科解决思路 admin 2010-4-19 05313 admin 2010-4-19 22:04
选择适宜的幼儿文学作品，促进幼儿的社会性发展 admin 2010-4-19 05975 admin 2010-4-19 22:04
论“物”对幼儿情绪发展的影响 admin 2010-4-19 05157 admin 2010-4-19 22:04
幼儿教育的新视点：可持续发展教育 admin 2010-4-19 16297 admin 2010-4-19 22:04
关于有效促进小班幼儿积极饮水的研究 admin 2010-4-19 05847 admin 2010-4-19 22:03
0～3岁婴幼儿家庭语言教育环境现状与分析 admin 2010-4-19 18116 admin 2010-4-19 22:03
反思幼儿舞蹈教育实践的价值体系 admin 2010-4-19 05910 admin 2010-4-19 22:03
谈社区资源在幼儿爱家乡教育中的运用 admin 2010-4-19 05594 admin 2010-4-19 22:03
乡土文化与幼儿社会性发展 admin 2010-4-19 05822 admin 2010-4-19 22:03
英国“确保开端”项目对我国学前教育的启示 admin 2010-4-19 06225 admin 2010-4-19 22:03
幼儿行为问题的教育干预战略 admin 2010-4-19 05200 admin 2010-4-19 22:03
幼儿园大班早期阅读活动的实验研究 admin 2010-4-19 19650 admin 2010-4-19 22:03
生态式教育在社会领域中的运用 admin 2010-4-19 05429 admin 2010-4-19 22:03
童趣：幼儿舞蹈的灵魂 admin 2010-4-19 05525 admin 2010-4-19 22:03
生活化幼儿美术教育的价值考虑 admin 2010-4-19 05810 admin 2010-4-19 22:02
在娃娃家游戏中培养小班幼儿语言表达能力 admin 2010-4-19 06644 admin 2010-4-19 22:02
打闹游戏的教育价值和其指导 admin 2010-4-19 05235 admin 2010-4-19 22:02
美英和我国台港地区和内地幼教改革述评 admin 2010-4-19 16550 admin 2010-4-19 22:02
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3～4岁儿童在规则理解和运用上的发展 admin 2010-4-19 15984 admin 2010-4-19 22:02
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作为家长，在教育子女方面应作如下努力 admin 2010-4-19 15764 admin 2010-4-19 22:00
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协商您的婴幼儿适应幼儿园的生活 admin 2010-4-19 15802 admin 2010-4-19 21:59
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(转）幼儿户外活动教师应明白的问题 admin 2010-4-19 05651 admin 2010-4-19 21:59
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