小学六年级全国小学生获奖作文大全优秀毕业升学考试考场作文集

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班干部竞选稿
北京第二实验小学怡海分校六五班　桑　潇
  
敬爱的老师，亲爱的同学们：



大家好！



今天我要竞选的职位，是数学课代表。



这是我很早以前的梦想了，我原来数学并不是很好，所以即使想去竞争，也不敢。而现在，我终于想通了，如果你自己不去抓住，机会是永远都不会降临在你身上的。所以，即使我的数学不是最好的，我也要竞争一把，毕竟就算输了，我也曾鼓起勇气，尝试去抓住机会。



我知道大家对我心存怀疑，我也知道我与前几任课代表有着巨大的差距。但就是这样的差距，才能使我产生动力不是么。我一定会好好努力，争取向几位前辈一样优秀。我不能说我会做到让大家都满意，但我一定要先让自己满意。你们有可能不会接受我，但我相信，那只是暂时，总会有一天，我会让你信任我，认可我，接受我的。追逐梦想的道路是没有一帆风顺的，会有许许多多的荆棘挡住我前进的脚步，但我相信，有一把叫“努力”的利剑一定能帮助我披荆斩棘，到达梦想的殿堂。我不会再惧怕困难，也不会再惧怕嘲笑。因为我相信，一张叫“坚持”的盾牌能帮我抵挡一切困难。



未来是未知的，我不可能说出“我一定会做好”这六个字，但我可以说出“我一定会努力”这六个字。



若我竞选上了，我会努力去做我力所能及的事情，但不一定会是最好。不过，我会努力的帮大家收齐作业，记好分数，成为周老师的小助手。



若我落选了，说不伤心那是骗人的，但我也不会放弃，坚持不懈，直到成功不是大家经常说的吗。



班级是我家，管理靠大家。虽然我的管理技术还有欠缺，甚至有点臭名远扬。但我还是会努力去做好，哪怕只能起到一点作用。滴水石穿，作用一点点的累积下来，还是会对班级有帮助的。



我看还是到此为止吧，要不然大家都要以为我是唐僧了。



如果你支持我，就请高抬贵手，投我一票。放心，我不会让你失望的！



至此



鞠躬



                                                     竞选人：桑潇



                                                          2010年9月6日





    （指导老师：陆作静）

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忘不了的笑声
北京第二实验小学怡海分校六五班　祁子倩
  
马上就要毕业了，就要离开同学和老师们，在这六年中，最难忘的就是同学们的笑声。



班里的同学都很爱笑。



“格格格。”这是语文课代表孙佳格的笑声。我们都管她叫“奶奶”。奶奶的笑声很有感染力，而且她本人也超级幽默。记得有一次陆老师讲练习卷子，有一道题的答案是“狭窄对小路”，就听奶奶冒出来一句：“小鹿？我还大牛呢！”听后我都笑抽了。



“呵呵呵。”这是汪言的笑声，话说小汪有时的笑都是无声的。小汪特别爱笑，经常被我们称作“笑点低”，一些普通的小笑话都能让她笑得“死去活来”。有一次小孙系鞋带，让我帮她拿钱包，于涵宁看后很不服气，说：“你凭什么要帮她拿？”于是我就说：“因为这是钱包！”说完这句话，就看见小汪又无声地笑了起来，都笑到向我们“鞠躬”了。



“嘻嘻嘻。”这是姚惠茜的笑声。她笑的时候习惯用食指做成“9”的形状，然后用食指顶着鼻子笑。记得有一次又听见“嘻嘻嘻”的声音，原来她是在笑郝逸伦的爸爸是“好大风”的事。



这时，我的耳畔又回响起同学们的笑声：外出时的笑声，野炊时的笑声，课堂中的笑声，运动会时的笑声。



啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是同学们的笑声，这笑声已印在我的脑海深处，永远不会忘记。



（指导老师：陆作静）

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友谊，让我感动
北京第二实验小学怡海分校六五班　李锦源
  

是什么，让人与人之间的距离变近？是什么，增强了班级的凝聚力?是什么,使两颗心更加贴近……是友谊。



友谊，如一道彩虹，光彩眩目，吸引我们的眼球；友谊，如一场春雨，缠缠绵绵，滋润我们的心灵。几年来，是友谊的力量一直支持着我，鼓励着我，鞭策着我。还记得刚刚踏进怡海小学三年级的门槛，我和同学们彼此都不熟悉，周围尽是陌生的面孔，但经过时间的推移，一张张面孔变得熟悉、亲切而温暖。



就在前些日子，我班的金杨同学一家要移民到新西兰，她要到那里去上学生活了。我们一开始听到这个消息，大家都十分不舍与忧伤。因为朝夕相处的金杨同学要走了，我们班又要失去一个同学了。最糟糕的是，周五全班师生要给她开欢送会的时候，我因发高烧没能跟她见上最后的一面。



星期一下午，在我准备整理书包放学回家的时候，无意之间发现了一封信。回到家后，我迫不及待地打开那信封，看完以后我十分感动。其中写的内容最让我感动的地方是：



“你很诚实，善良，给人感觉很好。但是，日久之后，渐渐发现你有些自卑：考试时，你总是爱说：这回肯定考不好……’往往这时我们会问你为什么。你的回答是：‘唉，看吧，肯定是……’可是你有没有想过：既然没有充足的理由，为什么要说自己考不好呢？而且，你考不好，难道别人就一定比你考得好吗？况且，你的优点很多：（1）你诚实善良；（2）你体育很好；（3）你科学模型做得好；（4）你画得画很好……你的闪光点很多，只不过你自己没有发现罢了。自己审视自己时总觉得不好，所以要你想到自己的优点和别人对你肯定。”



这些话说得多好啊，多暖人心啊！我没有能送她什么，只送她了一面小国旗。



如今，金杨与我们天涯各自一方，但是“海内存知己，天涯若比邻”，我们时常还QQ视频或Email联系呢。



“朋友一生一起走，那些日子……”熟悉的旋律在我耳边响起，让我再次陷入了一阵沉思……让我们把握住身旁的感动，让友情永恒永存！



（指导老师：陆作静）

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朋友，友情
北京第二实验小学怡海分校六五班　南旭晨
  
六年级教师节的前一天，我不知是吃了什么脏东西，患了肠炎。一整天呆在家里，没有去上课，正担心有没有人给我带作业回来。



病来得突然，我也没有交待别的同学请他帮我带作业回来，不知道，还有没有人记得我？



这时，敲门声突然响起，我一阵欣喜，忙去开门，却是给妈妈的快递。我失落地走回房间，垂头丧气地想：“明天是教师节，大家都忙着买礼物，又有谁会想起我这个抱病在家的人呢？”或许，是我的期望值太高了吧。



忽然，一阵纷乱的脚步声在门外响起。伴随着说笑声，接着——不是沉重的敲门声，而是悦耳的门铃声。



我半信半疑地开了门，猛然看见一大群人。许许多多张熟悉的面孔对我微笑着，许多只明亮的眸子闪着灵动愉快的光芒，仿佛照亮我暗淡心空的颗颗明星。



最前面的同学拿着一摞书和一张纸——我的作业！然后，她们嬉笑着对我说“再见”，推搡着跑了。我展开那张纸，又发现了惊喜：除了作业外，还有许多人的留言。有黑色的签字笔，蓝色的圆珠笔，字体有的小巧玲珑，有的圆润可爱，有匆匆忙忙的龙飞凤舞，有一丝不苟的整整齐齐……她们慰问我的病情，祝愿我快快康复，提醒我明天是个重要的日子，告诉我要穿西服……一条条留言，在灯光下化作一股股暖流，流进我的心里，是那么温馨。



我再也不觉得孤独，因为我知道，同学们对我的关爱陪伴着我。



永远不受岁月的侵蚀，不怕外人的挑拨离间；情同手足，我们愈吵愈亲；千丝万缕，我们心心相印；可以一起兴高采烈，也可以一起愁眉苦脸，这，就是朋友。



离别的晨风道出不舍的伤悲，友爱与真情为我擦干了泪。生活中的点点滴滴，零七八碎，在外人看来，或许渺小而微不足道，但其中蕴含着朋友给予我的真情，却足以令我感动一生。



（指导老师：陆作静）

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我的知心朋友
北京第二实验小学怡海分校六五班　汪　言
  
“知心”一词，在词典上的意思为彼此互相了解、情谊深切的朋友。想想看，我和南旭晨也许就是“知心朋友”。



她是一年级下学期转来的。当她转来时，一开始自我介绍，我们就在底下议论她声音细。当我抬头看她时，正听见她说的最后一句话：“请多关照，谢谢。”然后鞠了个躬。我便在心里惊呼：好大方的女生！



果然，不出几天，我们便熟悉了。后来，我叫她小南，她叫我小汪。



平时我们聊天时，不管我说什么，她都愿意听。有时候，我东一句西一句地谈着我喜欢的歌手和歌曲。她在一旁听着，安静得让我怀疑她是否认真在听。“小南，你对这些没兴趣吧？”又一次，我问她。她反问：“为什么这么说？”我回答：“因为你基本一句话都不说。”她想了一下，回应道：“其实我不怎么关注这些。我对古文和武侠比较有兴趣。”然后，就和我谈起古装武侠小说。这下，静静地听着的人变成了我。



经过长时间的相处，我觉得小南最大的优点就是聪慧和善解人意。有一次，我和同学闹了别扭，心里很不舒服。一下课，我就去向她倒苦水。她听我说完之后，说：“要不是你俩死要面子，谁都不愿意先开口，事情不早解决了嘛。”我连忙问她有什么办法，她想了想，说：“如果你不想开口，可以找人带话。”我听了，觉得这样显得太不真诚。“那你可以跟她说：‘我不想和你闹别扭。’都快毕业了，你们还吵架。生气是用别人的错误惩罚自己。”我听了，豁然开朗。她则在一旁陪我一起笑。



人的一生必然会有许多朋友，但知心朋友并不多。我想，我不会忘记，在我小学六年生活中有过一个知心朋友，她叫南旭晨。



（指导老师：陆作静）

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我的好朋友
北京第二实验小学怡海分校六五班　南旭晨
  
从小到大，我的好朋友还真不少。他们各有各的特点，要真是一个个地讲起来，三天三夜也说不完。今天我就给大家介绍一位我同学，也是和我最为意趣相投的好朋友——汪言。



我们很早就认识了，虽然没有达到知己的境界，但是关系很好，我就叫她小汪。



若说小汪最大的特点，可以概括为一个成语，那就是“动如脱兔，静如处子”。先说小汪的动吧。“动如脱兔”这个比喻真的是很恰当，我们班全体同学都认为小汪的行动非常像兔子，不管走路还是跑步，甚至做蹲起时，都给人感觉一跳一跳的。后来经过我们观察，发现小汪不管干什么都是用前脚掌着地的：走路、跑步的时候是踮着脚尖，蹲起的时候也是用前脚掌使力。小汪还是我们班的运动健将，尤其在跑步这一方面更是成绩突出。小汪的腿长，而且身体轻盈，每次体育课跑步她总是能轻松的超过我们，让我们望尘莫及。不过，遗憾的是，小汪不会游泳，我想，可能是兔子不会游泳而擅长跑步的缘故吧。而说到静，小汪静的程度，可是连处子都比不过啊！小汪除了运动好，还很擅长画画，尤其是临摹日本漫画，自习课时，一画就是好几个小时，课间也不休息。小汪也很爱读书，抱起一本书也能坐几个小时。



若说到小汪的美好品质，令我感触最深的就是慷慨大方了。每天中午学校午饭都会有一种小点心，这往往是我们的最爱。大家一般吃完了自己的还想吃，就向没吃完的人讨要一点，可人家也想吃，往往不给或只给一点点。而小汪却不一样，别人有求必应，而且掰给别人一大块，有时候还主动和别人分吃呢！



这就是我的好朋友，虽然她有时候有点固执，有点强硬，不愿低头，但是我还是那么喜欢她，我把她视作我最好的朋友。



（指导老师：陆作静）

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朋　友
北京第二实验小学怡海分校六五班　郝逸伦
  
“你给我带来的点滴快乐，你为我营造的丝缕幸福，让我至今难以忘却。我的朋友，我们何时才能再相见呢？”



每当看到这段文字，我总会想起多少个她。欢笑时的她，哭泣时的她，成功却不骄傲的她，失败仍不气馁的她……是啊，这些都是我记忆中的珍宝，不可乱掷，只可珍存于心。



一年级时，我们就是朋友。



童真的我们中午偷偷地跑去小花园，开始玩起了我们的游戏。



她拿起一把玩具小梳子，将她乌黑的头发散下来，一梳一梳，慢慢地梳着。我仿佛看到许些金黄色的阳光从她的发丝中流泻，几近那碧瑶仙子，凡间独游。



我们似乎都成了快乐的小精灵，在这美丽的地方追逐着。影子也是如此，她飘着发，我飘着裙……两颗心儿快乐地飞着。



三年级时，我们就是好朋友。向上的我们成为同桌，课上相争，私下快乐。



那次数学课，老师布置了一道很难的题，班上只有我和她做出了。可虽做出了，我们的结果却不同。



老师得知后，问了我们答案，最后宣布，我的答案是正确的。



可她却站起来，“不！”她说，“郝逸伦刚刚把她的方法讲给我听了。我认为中间有一个漏洞。”接着，她又说明了她对这道题的看法，她的语气是那么坚定，她的目光是那么敏锐，使老师同学的心不觉为之震动。“对啊！原来是这样啊！这道题原来是这么解啊！耿丹彤做得对啊！”老师同学们恍然大悟道。我快乐地注视着她，眼神中是肯定与赞赏。



下课后，我们又去玩儿。两颗心儿依然在快乐地飞着。



本以为六年级，我们会成为最好的朋友，我们会一起度过中学之前的最后一个学期，可，她从这个学校转走了，我也离曾经的校园远去……



两颗心儿虽两地相隔，但真的忘不了她——耿丹彤。



那是我首次的友谊，而那会陪伴着我，直至永远。



“你给我带来的点滴快乐，你为我营造的丝缕幸福，让我至今难以忘却。我的朋友，我们何时才能再相见呢？”



我的朋友，我们天天都能再相见——在梦里，不，在心中！



（指导老师：陆作静）