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小学数学课堂学生参与的误区及对策 admin 2009-7-4 14639 admin 2009-7-4 07:21
“一根手指”的妙用——《认识分数》教学片断及反思 admin 2009-7-4 14665 admin 2009-7-4 07:20
《轴对称图形》教学片段及反思 admin 2009-7-4 15800 admin 2009-7-4 07:19
两位数减两位数的退位减法优质课教案 admin 2009-6-30 311101 wangluo 2009-7-3 11:24
数学课应关注什么 admin 2009-7-3 24557 admin 2009-7-3 07:20
得意之处成“败笔”——《找规律》教后思考 admin 2009-7-3 04788 admin 2009-7-3 07:19
重视细节的教育意义 admin 2009-7-2 03978 admin 2009-7-2 06:07
体验:解决问题策略的教学之魂 admin 2009-7-2 03999 admin 2009-7-2 06:06
让孩子自己敲开蛋壳 admin 2009-7-2 24528 admin 2009-7-2 06:04
“我们的校园”教学设计 网站工作室 2009-7-1 25204 wangluo 2009-7-1 10:01
“10的认识”教学设计 网站工作室 2009-7-1 14656 网站工作室 2009-7-1 09:11
“认识钟表”教学设计与评析 网站工作室 2009-7-1 04049 网站工作室 2009-7-1 09:10
两位数加两位数的进位加法 admin 2009-6-30 14899 admin 2009-6-30 06:51
厘米的认识优质课教学设计 admin 2009-6-30 06671 admin 2009-6-30 06:50
加、减法的估算? renjian 2009-6-29 15013 renjian 2009-6-29 15:25
解决问题(求比一个数多或少几的数) renjian 2009-6-29 29143 renjian 2009-6-29 15:24
四年级下册数学教学反思 attachment 陈庄小学 2009-6-28 124908 希望你好 2009-6-29 09:58
我在思考 admin 2009-6-29 55045 admin 2009-6-29 06:30
设疑、激趣、猜想、验证 admin 2009-6-29 14643 admin 2009-6-29 06:28
"百分数的意义和写法"教学实录与解读 admin 2009-6-29 14846 admin 2009-6-29 06:27
《方程》教学设计 attachment 陈庄小学 2009-6-28 03926 陈庄小学 2009-6-28 10:16
面积和面积单位 与你同行 2009-6-28 47848 与你同行 2009-6-28 06:40
我拖课,我还偷着乐! lspjy 2009-6-27 14554 人间 2009-6-27 11:20
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匠心独运在课尾——《米和厘米的认识》课尾赏析 lspjy 2009-6-27 04002 lspjy 2009-6-27 06:04
贴近生活学数学 ----《角》教学案例 园丁 2009-6-26 14336 园丁 2009-6-26 07:20
让学生主动体验数学——“求一个数的近似数”教学案例与反思 园丁 2009-6-26 14343 园丁 2009-6-26 07:19
《加减两步计算的实际问题》教学例谈 桃小 2009-6-25 14477 桃小 2009-6-25 10:54
从听到的一堂“好”课引发的思考 桃小 2009-6-25 14499 桃小 2009-6-25 10:53
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“买东西”教学设计与评析 漫步云涧 2009-6-24 04338 漫步云涧 2009-6-24 14:48
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