小学数学教案设计今日: 1 |主题: 10514|排名: 10

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更有效地发挥错题的作用	网站工作室 2009-10-30	04259	网站工作室 2009-10-30 07:39
“6、7的加减法”课堂实录	xingkong 2009-10-29	04554	xingkong 2009-10-29 17:27
注重培养学生良好的计算习惯	与你同行 2009-10-29	25984	与你同行 2009-10-29 07:20
注意教学情境的整体性	与你同行 2009-10-29	03967	与你同行 2009-10-29 07:19
灵活验算	与你同行 2009-10-29	03956	与你同行 2009-10-29 07:19
《角的认识》教学设计	网站工作室 2009-10-28	15067	网站工作室 2009-10-28 06:48
“24时记时法”教学实录与评析	网站工作室 2009-10-28	16222	网站工作室 2009-10-28 06:47
还原知识的“生命形态”——“圆的初步认识”教学课例	一路有你 2009-10-27	35751	一路有你 2009-10-27 07:36
三招助你会“旋转”	一路有你 2009-10-27	14265	一路有你 2009-10-27 07:34
《两位数减两位数退位减法》说课设计	清风明月 2009-10-26	04059	清风明月 2009-10-26 12:16
《1000以内数的认识》课例	网站工作室 2009-10-26	04091	网站工作室 2009-10-26 07:50
教学实录三角形的认识	网站工作室 2009-10-26	15623	网站工作室 2009-10-26 07:49
商的变化规律优质课教案	天涯 2009-10-24	15572	行云流水 2009-10-25 07:41
小学六年级数学教学记录	天涯 2009-10-24	65599	行云流水 2009-10-25 07:34
口算和笔算一样教吗	admin 2009-10-24	16776	admin 2009-10-24 07:25
巧妙设计成就精彩课堂——《找规律》教学片断与赏析	admin 2009-10-24	16053	admin 2009-10-24 07:24
判断题	吉祥 2009-10-23	14033	admin 2009-10-24 07:24
亿以内数的写法	tianya 2009-10-22	14613	hlzds 2009-10-23 11:27
分数除法三（分数除法应用题）教学设计	网站工作室 2009-10-23	04697	网站工作室 2009-10-23 07:44
活动课数字与编辑	网站工作室 2009-10-23	04070	网站工作室 2009-10-23 07:44
第十一课时计算工具的认识	tianya 2009-10-22	04200	tianya 2009-10-22 11:06
《加减法的估算》说课稿	桃小 2009-10-22	04194	桃小 2009-10-22 08:30
《我长高了》说课稿	桃小 2009-10-22	04115	桃小 2009-10-22 08:30
数学教师的语言魅力	网站工作室 2009-10-22	37222	网站工作室 2009-10-22 07:45
难忘的“公开教学”经历及反思	网站工作室 2009-10-22	03982	网站工作室 2009-10-22 07:44
分数应用题练习课	桃小 2009-10-21	15861	桃小 2009-10-21 14:50
给数学课堂留个“缺口”	网站工作室 2009-10-21	04043	网站工作室 2009-10-21 07:41
口算能力的训练不容忽视	网站工作室 2009-10-21	24671	网站工作室 2009-10-21 07:40
《求小数的近似数》教学反思	桃小 2009-10-20	03877	桃小 2009-10-20 07:47
《正比例的意义》说课稿	桃小 2009-10-20	04231	桃小 2009-10-20 07:47
让学生的思维在课堂中飞扬	wzgzs 2009-10-19	34411	xingkong 2009-10-19 16:00
激发兴趣的几点策略	wzgzs 2009-10-19	24404	wzgzs 2009-10-19 07:26
《生活中的小数》教学反思	路漫漫 2009-10-18	03874	路漫漫 2009-10-18 18:09
激起学生的“兴奋点”	网站工作室 2009-10-18	14281	网站工作室 2009-10-18 07:18
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精彩，源自意外	admin 2009-10-16	03931	admin 2009-10-16 07:14
合作学习，教师该做些什么？	admin 2009-10-14	34585	希望你好 2009-10-15 08:49
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教学媒体的运用	天天心情好 2009-10-14	04682	天天心情好 2009-10-14 08:58
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《5以内的加法：有几枝铅笔》课堂实录、反思和点评	与你同行 2009-10-13	04258	与你同行 2009-10-13 14:55
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